【正文】 風，寒假期間我針對家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細致的調(diào)查，通過走訪農(nóng)戶及其他一些機構(gòu)，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和 教育等的狀況。四是在菜肴上形成特色化。一是服務(wù)上體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化。本著政府搭臺，農(nóng)戶唱戲，為民辦事，大眾參與，協(xié)調(diào)管理的原則，旨在綠化、凈化、美化村莊，加大生態(tài)農(nóng)業(yè)全球 500 佳環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮小區(qū)市級文明功能優(yōu)勢，圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，致富百姓，展示前衛(wèi)精神文明建設(shè)風采的宗旨。自 1984 年以來該村連續(xù)被市委、市政府命名為 “ 五 好村黨支部、 ”“ 標兵村 ” ， 95 年又被評為“ 全國綠化千佳村 ” 、 “ 全國科普基地 ” ， 96 年被聯(lián)合國在土耳其授于 “ 全球環(huán)境 500 佳 ” 提名獎。 外出旅游 飽覽風光 大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。盡管大學生 “ 打工族 ” 具備 “ 初生牛犢不怕虎 ” 的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的 “ 先天不足 ” 。12%的大學生選擇。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。作為新世紀的大學生，就應(yīng)當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應(yīng)該是我們當代大學生所考慮的。有 29%的大學生認為要鍛煉自己的能力， 對報酬無所謂。5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工 。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如 (在網(wǎng)上建立自己的商店或 )替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。這些大學生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學習的同時放松自己的心情， “ 兩耳不聞窗外事，一 心只讀圣賢書 ”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的 良機。前衛(wèi)將工業(yè)下腳，菜園黃枯，人畜糞水等變成了資源，環(huán)境得到了保護，使工業(yè)、農(nóng)業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)得到協(xié)調(diào)發(fā)展，國內(nèi)外農(nóng)業(yè)專家紛紛前往前衛(wèi)村參觀調(diào)查，對這里的生態(tài)工程贊不絕口黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人朱钅容基、尉健行、 __、吳邦國、黃菊、李鐵映等都親自來村檢查視察。前衛(wèi)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游區(qū)農(nóng)家旅游項目，正是在社會化旅游大格局不斷形成的背景下，抓住機遇脫穎而出的。 “ 農(nóng)家游 ” 雖不象賓館那樣正規(guī)，但在服務(wù)接待上，嚴格按照賓館的服務(wù)體系，貫穿于整個接待的始終。成立 “ 農(nóng)家游 ” 督查隊，定期或不定期地對負責接待的農(nóng)戶、警務(wù)室、 “ 農(nóng)家游 ” 招待所等進行日常監(jiān)督、檢查，確保整個接待過程安全、合理、衛(wèi)生 。 隨著新年鐘聲的敲響， __年溫暖的春風已經(jīng)悄然吹過我們的臉龐，過去的一年，黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策，切實減輕了農(nóng)民負擔，推進了農(nóng)村經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等各項事業(yè)的發(fā)展，促進了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，全社會對于 “ 三農(nóng) ” 問題的關(guān)注也達到了前所未有的高度。倘若孩子上了大學，便有很多家庭能經(jīng)不起 (在城市人看來并不算什么的 )重負 ， ，農(nóng)村醫(yī)療制度以及最低生活保障制度有待加強。在農(nóng)民資金短缺的時候，大部分農(nóng)民選擇 “ 向親戚朋友借款 ” 或 “ 其他門路自籌 ” 。農(nóng) 戶分散經(jīng)營，既給標準化無公害生產(chǎn)帶來了巨大困難，也嚴重制約了科技推廣和機械化生產(chǎn)，增加了勞動成本。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金，技術(shù)等原因，僅限于初級加工，缺乏精細加工和深度開發(fā)，沒有自己的品牌，產(chǎn)業(yè)鏈難以延長。地震分為天然地震和人工地震。 我國位于世界兩大地震帶 環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分發(fā)育。還有 13__年山西洪洞 8 級大地震。 (六 ) 建立全面的防震減災(zāi)組織領(lǐng)導(dǎo)體系，制定實施防震減災(zāi)工作。讓學生較全面地了解與新年有關(guān)的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進而了 解春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關(guān)習俗。 貼窗花和倒貼 “ 福 ” 字 在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙 窗花。 大家終夜不眠，以待天明，稱曰 “ 守歲