【正文】 悶之意。 “ 王維的《山居秋暝》。mdash。但詩經(jīng)并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近，其實它只是民歌。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們，更是作為擁有一腔愛國熱血的天一學子的我們。但是同學們你們在追逐外來文化的同時，是否忘記了，忘記了博大精深的中華漢字，忘記了瑰美華麗的詩詞歌賦，忘記了古代先賢具有哲理的諄諄教誨。是啊 !忍一時，風平浪靜 。可是意想不到地 事發(fā)生了，當我蹦蹦跳跳地去學校食堂吃早餐時，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學撞了個滿懷。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí)，兩家誰也不讓誰。記得去年冬天，快放 寒假時，六二班的楊椿楓同學家里不幸著了火災，看著他傷心的樣子我真的好難過。hellip。那么，今天小編為大家?guī)淼氖赜趥鹘y(tǒng)文化的國旗下講話，希望對大家有所幫助 ! 【關于傳統(tǒng)文化的國旗下講話】 尊敬的各位領導、各位評委： 大家好 ! 文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上、茁壯成長。它寫起來容易，做起來卻難。在家庭里，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心 。我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他感受到集體的溫暖 !我向班主任要求和他同桌，和他一起學習，下課和他聊天，幫他熟悉學校環(huán)境，邀請他參加同學們的活動，我還發(fā)動同學們捐給他許多課 外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難 !漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績也有了飛速的進步 !重陽節(jié)，我和班里的幾位同學，買上幾個大的西瓜，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌、跳舞，陪老人們開心地玩了一整天。 ” 他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。明宇也嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說： “ 對不起 hellip。 我是來自高一 (1)班的謝點點。這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化精神，幾千年始終延續(xù)發(fā)展，成為維系民族成員的心里紐帶，成為振奮民族精神的力量源泉，成為中華民族延綿不絕的精神支柱，為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚的滋養(yǎng)，對中華民族自立于世界民族之靈起到了巨大作用。把傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合進行新的文化創(chuàng)造。 國學之根 mdash。 “ 而但忘了 “ 碩鼠 碩鼠，無食我黍。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們 “ 床前明月，春眠不覺曉。群芳已謝，卻有青松如蓋。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。 “ 便能震撼住人心。且 “ 不著一字 ，盡顯風流。 國學之花 mdash。它罩著迷離唯美的光環(huán)，溢出清淡純粹的芬芳，卻又不失歷史沉香的氣息，即使在世界上，也占有舉足輕重的地位。但是在我們的校園中，也還存在著許多不文明的現(xiàn)象。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中 ! 【關于傳統(tǒng)文化的國旗下講話】 同學們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么 ?它不是中國的《漢語大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多。我們學會了 “ 知之為知之不知為不知 ” 的真智慧 。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力