20xx學校年度工作計劃(更新版)
【正文】 論的研究。學校的全體教師人人都是德育工作者，在各自的崗位上都負有教書育人、管理育人、服務育人的責任。要在學生中廣泛開展“ 六個一百 ”( 即讀百本優(yōu)秀書籍、看百部優(yōu)秀影視、唱百首優(yōu)秀歌曲、知百位愛國名人、記百條愛國格言、背百篇愛國詩詞 )及 “ 三字經(jīng) ” 誦讀、歌詠、讀書讀報等活動，使學生從中受到潛移默化的熏陶和教育 。 教學研討工作主要包括七個方面，一是要抓住核心，推進學生思想道德建設。 夯實常規(guī)教學研討活動。更多工作計劃請訪問出國留學網(wǎng)工作計劃頻道。 本學期，我校工作要在鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的指引下，在上級教育部門的指導下，以 “ 創(chuàng)新學校管理制度，促進教育和諧發(fā)展 ” 為重點，以推進課程改革為工作目標，以改善學校教育教學質(zhì)量為基本，全面推進學校和諧發(fā)展。引導教師精心設計好每一堂課，教學內(nèi)容既要體現(xiàn)基礎性、普及性，使全體學生都達到基本的要求，又要尊重學生個體間的差異，變一刀切教學為多層次要求，努力做到目標分層，指導分類，不同層次的學生都得到不同程度的發(fā)展。 加強校本課程、綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。 二是要抓住重點，把德育工作貫穿于學校各項活動之中。要進一步發(fā)揮少先隊、班級主體的作 用，定期開展中隊、班隊活動，強化班隊干部的工作能力的培養(yǎng)，發(fā)揮班隊干部的骨干作用 。要在教師隊伍的思想建設、制度建設和機制建設等方面下功夫，提高師德水平，促進教師主動適應新形勢下教師隊伍建設的需要。全體教師要積極參與德育理論的研究，努力擴大德育理論成果，使各校德育工作在理論的指導下扎實有效地開展，促進中心小學的德育工作再上新的臺階。要按市教育局《關于搞好學生個人專長建卡入檔承接管理工作意見》，做好學生個人專長建卡入檔及承接管理工作 。要進一步建立和完善學校議事制度，定期召開班子成員會，加強班子成員間的溝通，充分學校班子成員的集體智慧，確保決策的科學 性、民主性。學校將根據(jù)省頒《意見》要求及市教育局出臺的管理意見、細則，定期與不定期對教師教學工作實行全程的管理與監(jiān)控，實行檔案管理。學校要以 “ 學校制度建設年 ” 為契機，加強和改進學校工作作風建設，樹立教育就是服務的理念，形成學校管理工作服務學校發(fā)展、教學工作服務學生發(fā)展、教研培訓服務教師發(fā)展的良好好機。一、重建理論學習制度。 四、以鞏固提高 “ 雙高普九 ” 水平為抓手，聚力奮進，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展構筑平臺 加大宣傳發(fā)動力度，提高幼兒入園率。
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