【正文】 安 )， 2 位老師休產(chǎn)假。 以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。 繼續(xù)做好早上入園晨檢和教室復(fù)檢工作。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平 。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。 深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。 二、具體措施： (一 )、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。 提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，主動(dòng)開展保教工作，努力提高工作成效。實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全。嚴(yán)格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅(jiān)持利用每周的例會(huì)組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育觀 念和理念，掌握先進(jìn)的教育方法，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá) 1 萬字以上 。進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實(shí)以 “ 游戲?yàn)榛净顒?dòng) ” 的 “ 指南 ” 精神。 2 月： “ 我愛爸媽 ” 孝心活動(dòng) 。加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn) 。師生每年一次的常規(guī)體檢 。加強(qiáng)檔案資料管理。堅(jiān)持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 更多幼兒園工作計(jì)劃相關(guān)文章 幼兒園年度工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 以黨的十 _屆 _中全會(huì)精神為指針，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng) “ 情感教育 ”辦園特色而努力工作。嚴(yán)把教師招聘關(guān) 。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理 。做好新生入園體檢和預(yù)防 接種證查驗(yàn)工作 。做好聽評(píng)課、教學(xué)比武、論文評(píng)比等工作 。 班級(jí)主題活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置園所文化，班級(jí)主題文化墻，形成文化氛圍 。完善教職工工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，按職履責(zé)，做到 “ 微笑上班，愛心服務(wù) ” 。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。及時(shí)收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告，裝訂成檔。教師每學(xué)期上好一節(jié)公 開課，聽課評(píng)課達(dá) 12 節(jié)以上。完善班級(jí)主題活動(dòng)序列，努力開 展活動(dòng)，扎實(shí)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。 幼兒園年度工作計(jì)劃 (二 ) 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為 主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。園領(lǐng)導(dǎo)要做到 “ 四個(gè)堅(jiān)持 ” ，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于 2 個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入教室分析保教質(zhì)量。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。 著力深化園本教研。 。深入開展以 “ 學(xué)為人師、行為世范 ” 為主旨、以 “ 熱愛本職工作、教書育人、為人師表 ” 為要求的 “ 師德師風(fēng) ” 系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。 (四 )、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。 (六 )、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作 發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。 師生情況：幼兒在園人數(shù) 508 人。 安全導(dǎo)航，師生平安。 (三 )薄弱環(huán)節(jié) 課程管理減負(fù)增效、整合優(yōu)效不凸顯。 完善制度建設(shè)，助推 “ 減負(fù)增效 ” 切實(shí)優(yōu)效落地。 (二 )衛(wèi)生保健 工作重點(diǎn)： 深入精細(xì)化管理與指導(dǎo)，幫助三大員鞏固 “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的工作理念。 按照操作規(guī)范要求，有計(jì)劃地開展三大員園本培訓(xùn)活動(dòng)。 啟動(dòng)開展教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需求制作相應(yīng)的課件，不斷提高課件制作能力。通過多形式、多渠道，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平。 。在 “ 常規(guī)工作大檢閱 ” 活動(dòng)中，將以推門聽課的形式深入班級(jí)隨機(jī)聽課，了解一日活動(dòng)組織情況。充分利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置各個(gè) 區(qū)域，種類多、數(shù)量足 。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用 。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收 效好的教育方法 。 首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。 5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn)，具體措施如下： (1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽 (包括磁帶 )，給他們營造一個(gè)輕松愉快的英語環(huán)境。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。 集體教研 在集體教研：如何提高教師觀課評(píng)課能力，如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性 ” ，如何發(fā)揮幼 兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值 ?，骨干教師展示觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作，無論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)