【正文】 經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)過(guò)程中她的經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的。通過(guò)誦讀領(lǐng)悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時(shí)空，一自己的獨(dú)特生活感受與體驗(yàn)與神賢進(jìn)行心靈交流，并在交流中吸取知識(shí)、提高能力、升華精神、形成個(gè)性。 “ 飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師 ” ，老師們您辛苦了 !在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo)，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。 ” 我很感動(dòng)。當(dāng)老師教到 “ 勿踐閾勿跛倚 ” 時(shí)，老師告訴我們因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們大多都用木頭做成門(mén)檻兒，如果我們天天踩，門(mén)檻兒過(guò)不了多久就會(huì)被踩爛了。我們有幸聆聽(tīng)許多教授名師的經(jīng)典言論，真的是受益匪淺。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎 ?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀 ! 真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是 國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说?，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。他流傳了千百年，從 “ 人之初，性本善 ” 到 “ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎 ?” 由 “ 道，可道，非常道 ” 至 “ 天將降大任與斯也 ” ，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。同時(shí)，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。 道德修養(yǎng)得到完善。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)生經(jīng)典誦讀心得，希望能幫助到大家 ! 2024 年小學(xué)生經(jīng)典誦讀心得總結(jié)篇 1 經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。通過(guò)背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的知識(shí)，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提 高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，有助于形成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)的好： “ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ” 。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對(duì)知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。 記得初學(xué)經(jīng) 典時(shí)老師教我們的是《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。這在我記憶中是印象最深的一次。 “ 家長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)課，孩子來(lái)學(xué)習(xí) ” ，這是老師們常說(shuō)的一句話(huà)。 延綿五千年的中華文明史，這不僅僅是民族的驕傲，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚(yáng)光大。作為當(dāng)代青少年，我們要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。一開(kāi)始她和同學(xué)們對(duì)活動(dòng)還蠻有興趣，能夠跟著老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦，然而幾天下來(lái)后，整天 “ 子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎 ??”“ 人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn) ??”一開(kāi)始整齊劃一的瑯瑯讀書(shū)聲變得稀稀瀝瀝、松松散散，誦讀時(shí)的思想開(kāi)始游離于經(jīng)典之外了。在課外活動(dòng)的興趣里自由交流與探討經(jīng)典誦讀的精妙，在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀展示舞臺(tái)上放聲吟誦，盡展班級(jí)魅力。在我上四年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求各個(gè)年級(jí)根據(jù)同學(xué)的不同年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)習(xí)和誦讀的經(jīng)典內(nèi)容，利用早讀書(shū)和課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)誦讀。我們還成立了 “ 新芽 ” 文學(xué)小組，經(jīng)常開(kāi)展同題作文、作文互評(píng)、作文比賽等活動(dòng)，讓大家把經(jīng)典誦讀的感受寫(xiě)出來(lái)，共同