【正文】 進行《食品安全知識》的主題宣傳。 制定實施方案。學校要開展多種形式的 “ 食品安全 ” 宣傳活動，通過會議、宣傳欄、板報、廣播、演講比賽等形式，對廣大師生進行食品安全知識宣傳教育，形成使用安全食品的良好氛圍，將宣傳教育效果輻射到家庭、社區(qū)和全社會。對整頓工作重視不夠、措施不力、食品安全問題長期得不到解決的，將予以通報批評并限期整改。 (六 )加強對幼兒園、小學學生飲食安全知識的宣傳、培訓工作，強化學生飲食安全管理。 、 油、肉、蔬菜、水果、豆制品、水產(chǎn)品等原材料的食品衛(wèi)生安全管理，建立原料進貨索證索票制度和食品原料、食品添加劑、餐廚垃圾處理、食品檢驗報告制度、食品進貨查驗記錄制度，防止假冒偽劣食品進入校園，嚴禁使用非食用物質(zhì)和濫用食用添加劑，確保食品安全、衛(wèi)生、餐飲用具衛(wèi)生安全達到規(guī)定標準。各學校制定本單位專項整頓行動方案。中心學校決定成立學校食品安全整頓工作領導小組 。一查學校查校園內(nèi)小賣部是否規(guī)范；二查幼兒園食堂各項衛(wèi)生制度是否落實。 開展校園食品安全監(jiān)督崗活動。為我園的教育教學工作的順利進行提供可靠的安全保證。 四、 檢查工作，落到實處 1。 7— 20__。 （四）落實責任，按時上報活動總結(jié)材料。 要認真開展一次校園食品安全隱患排查。 二、活動主題 “ 普及食品安全常識，建立科學飲食文化 ” 三、活動時間 20__年 6 月 1 日 — 20__年 6 月 30 日 四、活動內(nèi)容 （一）認真開展食品安全教育進課堂活動。 對食堂從業(yè)人員進項一次食品安全專項培訓，以及在全體教職工會議對全體教職工進行一次食品安全健康教育宣傳。 活動在愉快的 .游戲中結(jié)束。 三、區(qū)分食品安全標記 提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題） 請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面） 師：他怎么了？為什么會這樣？ 引導幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。 增強食品安全意識，提高幼兒食品 安全自我保護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。 1安全管理員監(jiān)督各種食品安全會議是否按時開展。 安全管理員每天對飯菜留樣工作進行監(jiān)督。 2。找到?jīng)]有 QS 標志商品的小朋友請上座位。所以我們以后一定要買有 QS 標志的食品和用品。 出示 PPTQS 圖片 師：看看老師制作的 QS 圖片，哦，原來這就是 QS 標志，它有幾種顏色？ 幼： 2 種。 活動準備： 視頻 QS 質(zhì)量安全圖片 貨架 工商局工作服 有無 QS 標志的商品 PPT 課件 活動過程： 一、視頻導入課題 以一首健康歌帶領孩子進入活動室，突然聽見 哎喲，疼死我了，哎喲！ 師：咦！這是什么聲音？ 幼：肚子疼的聲音。 飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。每天留取樣本， 48 小時后，全園一切正常后處理掉。并在第一時間向有關部 門報告?；顒臃桨改軌驇椭顒硬邉澱呙鞔_活動目標和內(nèi)容，合理安排活動流程和時間。 三、事故處理方法及具體措施 一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的現(xiàn)象，幼兒園要立即啟動應急預案，采取搶救措施。 四、后期處理 發(fā)生食物中毒后在向有關部門報告的同時要保護好現(xiàn)場和可疑食 物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具、飯菜成品、半成品、留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。 已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。 通過活動，讓孩子們具有初步的維權(quán)意識。 師：小朋友你們認識 QS 標志嗎？ 幼：不認識。 小結(jié)：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的實物）沒有 QS 標志的食品才肚子疼的，有 QS 標志的食品和用品才是安全的。那個老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規(guī)定小朋友偵查的時間哦。每學期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。 安全管理員每天對采購的食品進行查驗，對不合格的食品及時處理并做好索票工作。 組長不定期的對食品安全工作進行檢查和抽查。 （ 1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。 老師為大家準備了干凈的蘋果，可小朋友們的銷售干凈不干凈呢？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？ 食品安全宣傳活動方案（篇 5） 活動目標： 知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 （ 3）提問：你還知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物） 教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件 展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 引導幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 中班和大班段分別開展《食品上的標志》和《安全食品》為主題的食品安全教育，使孩子們知道以后如何辨別食品包裝袋上的標簽；以及知道多吃健康的蔬果和蛋白類食物對人的身體有益；少吃油炸和色素類食物；不吃不潔和太冷的食物；盡可能不在外用餐，減少疾病的發(fā)生。 一、指導思想 以黨的 精神為指引，抓住 “20__ 年全市食品藥品安全宣傳月 ” 和 “__ 市標準化食堂 ” 建設工作為契機，開展校園食品安全科普宣教活動，提高廣大師生維護食品安全的參與意識，全面爭創(chuàng)平安學校、構(gòu)建和諧校園，以實際行動保障 “ 校園安全年 ” 活動的順利開展。 （四）認真開展食品安全隱患大排查活動。要抓住 “ 食品安全宣傳月 ” 的有利時機，在全校師生和食堂管理人員、食堂從業(yè) 人員當中深入開展宣傳、教育和培訓，并確保宣傳、教育、培訓的廣度和深度。 11。 組織幼兒觀看宣傳片等活動；規(guī)范食品安全宣傳教育工作檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 六、 強化崗位責任制的落實，加大食品衛(wèi)生安全意識的宣傳工作。 辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，同時，通過黑板報、校園網(wǎng)、廣播等形式，多渠道向小學生宣傳食品安全有關知識。 在宣傳教育周活動期間，我校領導和鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責人等組成聯(lián)合檢查組，對學校食品安全進行檢查。 食品安全宣傳活動方案（篇 10） 一、提高認識，加強領導 學校食品安全關系廣大師生身心健康，事關學校安全及社會和諧穩(wěn)定。各校結(jié)合工作實際，抓緊制定本校的具體工作措施，分解細化任務，明確工作要求，落實責任分工。中學、幼兒園食堂要納入食品監(jiān)督行政管理部門的日常監(jiān)管和學校食堂量化管理體系評價。用于保存食品的冷藏設備必須貼有標志，生食品、半成品和熟食品要分柜存放，并嚴格按照操 作規(guī)程加工和出售。各學校要把食品安全納入年度目標考核，建立完善督查考核獎懲辦法，加強對食品安全整頓工作的督查評估。 (五 )加強宣傳，營造氛圍。要充分認識開展宣傳教育活動的重要意義， 加強組織領導，精心組織實施，明確分工，積極籌劃，充分利用宣傳周的有利時機，提高學校食品安全水平。 通過校園網(wǎng)、標語、海報、專題展板等宣傳新《食品安全法》、學校食品安全管理制度、措施等。 （四）開展 “ 食堂開放日 ” 活動，組織師生、家長、社會人士等走進食堂，構(gòu)建我院食堂食品安全社會監(jiān)督的長效機制。 6 月 19 日至 20 日：學校對食品安全管理制度、措施進行一次自查，對存在的問題進行整改。 二、領導重視，精心組織 我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳周活動。 上一節(jié)食品衛(wèi)生安全知識的專項教育課，要求學生掌握食品衛(wèi)生安全知識。提高了學生的食品安全意識，還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權(quán)意識。 食品安全宣傳活動方案（篇 15） 一、時間安排 6 月 10 日至 22 日。 ，優(yōu)化學校食品安全管理。