新課標(biāo)粵教版3-5選修三42核衰變與核反應(yīng)方程1(更新版)
【正文】 衰變后剩余的電荷數(shù)與鉛核實(shí)際的電荷數(shù)之差，決定了 β 衰變次數(shù)： β 衰變次數(shù) =(1) e 82e6)2ee90( ?=4 點(diǎn)評(píng)： 這些課堂練習(xí)都很基本完全可以由學(xué)生自己討論解決。 教師：同學(xué)們 的回答都很 精彩 （鼓勵(lì)） 教師總結(jié)： 半衰期表示放射性元素的衰變的快慢 放射性元素的原子核，有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時(shí)間，叫做這種元素的 半衰期 半衰期描述的對(duì)象是大量的原子核， 不是個(gè)別原子核，這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律。 學(xué)生理解 γ 射線的本質(zhì)，不能單獨(dú)發(fā)生。在此培養(yǎng)學(xué)生查閱質(zhì)料的能力。那放出 β 粒子的 衰變叫做 β 衰變？ 點(diǎn)評(píng)： 這里一下子會(huì)出現(xiàn)了“ α 衰變”， “衰變方程式”兩個(gè)新名詞， 教師要耐心的講解，學(xué)生有插嘴的，如果正確要及時(shí)肯定并表?yè)P(yáng)。 點(diǎn)評(píng)：及時(shí)推出 課題。 學(xué)生頓時(shí)安靜，同時(shí)也心存疑 惑：當(dāng)然是假的，難道還有真的不成？ 點(diǎn)評(píng)：對(duì)于學(xué)生來(lái)講要使其相信科學(xué)技術(shù)反對(duì)迷信，同時(shí)也要提高警惕小心上當(dāng)受騙，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。 xx 。 學(xué)生討論非?；钴S，孫悟空，八仙，神仙；魔術(shù)，街頭騙局。 點(diǎn)評(píng)：進(jìn)一步吊起了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的胃口。 學(xué)生豁然開(kāi)朗：科學(xué)、真實(shí)的將一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)，原來(lái)就是 原子核的衰變 。在此要充分利用學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)即： 化學(xué)反應(yīng) 方程式、離子反應(yīng)方程式，來(lái)幫助 學(xué)生自己來(lái)建構(gòu) 衰變方程式 ，并把它納入自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。 教師： 原子核內(nèi)雖然 沒(méi)有電子，但核內(nèi)的的質(zhì)子和中子是可以相互轉(zhuǎn)化的。 教師提供教材上的 氡的 衰變圖的投 影： m/m0＝ (1/2)n 學(xué)生交流閱讀體會(huì)： （ 1）氡每隔 天質(zhì)量就 減少 一半。 例如：數(shù)學(xué)上的概率問(wèn)題 （拋硬幣）將 1萬(wàn)枚硬幣拋在地上，那正反兩面的個(gè)數(shù)大概為 5000對(duì) 5000，但就某個(gè)硬幣來(lái)看要么是正面，要么是反面。 本堂課研究了放射性元素的 衰變 ，其實(shí)質(zhì)是原子核發(fā)生衰變 。
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