滬教版語(yǔ)文九下小石潭記word學(xué)案(更新版)
【正文】 南，向西南。 結(jié)合注釋翻譯課文。 質(zhì)疑問(wèn)難。以為：把 ?? 當(dāng)作（此句為倒裝句 “ 以全石為底 ” ）。 下：（名詞作狀語(yǔ)）向下，往下。所幸永州的大自然待他不 薄，奇形怪異的潭水、小丘、石渠、山澗紛至沓來(lái)，美不勝收。一生留詩(shī)文作品達(dá) 600 余篇，其文的成就大于詩(shī)。 篁竹 hu225。 2《 小石潭記》學(xué)案 柳宗元 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 熟讀課文并熟練翻譯課文。 隸 l236。 柳宗元是我國(guó)唐朝著名的文學(xué)家，字子厚，世稱 “ 柳河?xùn)| ” 或 “ 柳柳州 ” ，與唐代的韓愈、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏， 并稱 “ 唐宋八大家 ” ?！缎∈队洝吩}為《至小丘西小石潭記》 柳宗元貶官之后，為排解內(nèi)心的 憤懣之情 ，常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水。?。哼@里指開(kāi)辟。 .全石以為底：（潭）以整塊石頭為底。 譯文。 ) 發(fā)現(xiàn)小潭 篁竹 — 一水聲 —— 小潭 —— 青樹(shù) —— 翠蔓 隔 —— 聞 —— 伐 —— 取 —— 見(jiàn) (動(dòng)詞準(zhǔn)確 ) 移步換景的寫(xiě)法 探究質(zhì)疑 全班齊讀第二、三段。 .潭西南而望：向潭水的西南望去 而，連詞，連接狀語(yǔ)和名詞，不譯，表修飾。犬牙：像狗牙一樣。作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度描寫(xiě)潭水。 (3)我們?cè)倏纯?，作者是怎樣?xiě)魚(yú)的 ?這段描寫(xiě)滲透了作者怎樣的感情 ? 明確：作者采用動(dòng)、靜相結(jié)合的方法，先描出生動(dòng)的畫(huà)面，再加上擬人化的手法。 精讀品析 全班齊讀第四、五段。以，因?yàn)椤? 質(zhì)疑問(wèn)難。 ) 潭中氣氛：幽深冷寂 (孤凄悲涼心境的反映 )—— 寓情于景 （ 3）．課文是按游覽 的順序來(lái)寫(xiě)，條理十分清楚，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)作思路。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（每小題 2 分，共 4 分） ① 伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。
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