【正文】 敬老師，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣 ! 18. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。老師相信，只要你上課不說 “ 悄悄話 ” ，那就更棒了。愿你執(zhí)著、上進 ! 9. 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務(wù)，你有強烈的集體榮譽感，本學(xué)期成績進步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力 ! 10. 陳銀邦，老師真的很喜愛你 !你真是太棒了 !勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆 。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。在勤學(xué)好問上也比較突出，希望保持這種良好局面。其實老師要說，你一直是上進的，要強的，各方面都是嚴格要求自己的，現(xiàn)在的努力，可能不會馬上見效，但一直努力下去，付出總會有回報的，將來的你學(xué)習(xí)、工作都會很出色的。你身材小，甚至連聲音都柔弱，但老師交給你的任何一項事情，你都完成得那么圓滿。希望你多聽一點，多記一點，作業(yè)認真一點，你會進步的。記?。旱恫荒P的，人不學(xué)不知道。有時上課也不夠?qū)Ｐ?，有些講 “ 小話 ” ，你能想辦法 控制自己么 ?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字又清秀又漂亮。上進心：你總希望自己能趕上、超過別人，所以一直都很努力，看到別人比你好的地方總羨慕不已。 一個學(xué)期過去 ,學(xué)生很需要借助老師的評語了解或認識自己在過去一學(xué)期的優(yōu)點和不足 ,需要老師在評語中表現(xiàn)出的認同感。加油吧 ! 2. 你是一個上進、自尊的女孩，一學(xué)期來，有了很大的進步。比如遲到。課外生龍活虎，課堂上也有點 “ 活躍 ” ，結(jié)果收獲所剩無幾?？梢f到學(xué)習(xí)，有點叫人遺憾，因為學(xué)習(xí)不夠刻苦，所以成績不盡如人意。你是我班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生，卻從不因成績好和老師偏愛而傲視同學(xué)，也許沒有哪一個學(xué)生在評優(yōu)中能得全班滿堂稱贊，你卻榮獲了。你可能會說：我的學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀。無論是，還是認識上、積極性方面有了顯著的提高。每次的作業(yè)都完成得不錯。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。愿你踏實、進步 ! 8. 你是我心目中比較認真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的 男孩，常常 “ 讓我歡喜讓我憂 ” ，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、 思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。 16. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個壞朋友在 影響你的進步，能與它 “ 絕交 ” 嗎 ?同時老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎 ?相信你不會使我失望的。你說是嗎 ?這樣 “ 成功 ” 也就能成為你的伙伴。張老師希望你自信些，要對自己說 “ 我能行 ” ，還期待你增加自己的閱讀量 ，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。學(xué)習(xí)上認真刻苦勤奮，在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，積極參加各類活動。所有的缺點在新的一年都要下決心改掉，千萬不要讓秦老師失望喲 ! 9. 學(xué)習(xí)成績老是中等，好像沒有偷懶，也看不出哪里刻苦，認不識的字總是不肯查字典。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。工作中，認真負責(zé)，嚴謹務(wù)實，特別注重實踐能力的學(xué)習(xí)和鍛煉。