最新綠色校園環(huán)保衛(wèi)生的演講稿五篇(更新版)
【正文】 。它們像火 一樣紅，像霞一樣粉。 看完左邊，看右邊。多和諧啊。我深吸了一口氣。這一天，無(wú)人監(jiān)管的學(xué)生做不到，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)五節(jié)課，以此類推。以 “ 人人爭(zhēng)做低碳典范，處處體現(xiàn)低碳文化，時(shí)刻參與低碳行動(dòng) ” 為理念。 姚校長(zhǎng)，你知道嗎？ 在我們班的公共區(qū)域，也就是羽毛球場(chǎng)，我們班的同學(xué)去清理公共區(qū)域的垃圾時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多爛羽毛球和零食袋，有時(shí)候口香糖會(huì)粘在地上。與臘梅單打獨(dú)斗的精神值得學(xué)習(xí)。新世紀(jì)小螞蟻去栲樹學(xué)習(xí)，葉子就是它的書。它們只是 “ 綠色 ”的一小部分，只擁有它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而我心目中的綠色學(xué)校就是這樣，一個(gè)充滿禮貌的地方。但我認(rèn)為，綠色就是禮貌，是一個(gè)人良好品行的標(biāo)志。 如果你認(rèn)為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是 “ 綠色 ” 學(xué)校的 話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它又高又直，就像校 園里強(qiáng)大的哨兵。為什么冬天開門？我小時(shí)候不懂這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)才知道每種植物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律。呼吸新鮮空氣 ??” 想想就覺得美，姚校長(zhǎng)，你怎么看？ 其實(shí)我也希望這能成為現(xiàn)實(shí)，但是看到一小部分學(xué)生做的事情，就忍不住變成了幻想。此外，學(xué)校要從每個(gè)班抽取兩名學(xué)生，為期一個(gè)月，回答關(guān)于這些知識(shí)的問(wèn)題，并頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。要求我們的學(xué)生做：節(jié)約用水；節(jié)能減排；節(jié)約資源；愛護(hù)環(huán)境；合理回收這六項(xiàng)。 當(dāng)我早上走進(jìn)校園時(shí)，一股新鮮空氣撲面而來(lái)。 向左看，是一個(gè)寬大的塑料操場(chǎng)，中間是草坪，邊緣是橙色跑道。他們正在專心聽講座。各種花真的很美。 1970 年 4 月 22 日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的 “ 地球日 ” 活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的肯定。 同學(xué)們，為了青山常綠，碧水長(zhǎng)流，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園！
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