【正文】 。 我們所去的大灣中心校就是最好的例證，破舊不堪的教室，泥濘不堪的操場(chǎng)，擁擠簡(jiǎn)陋的學(xué)生宿舍，經(jīng)常性 停水間歇性停電，教育設(shè)施少的可憐，很多設(shè)施基本沒有。 (2)、辦學(xué)條件大大改善，但教學(xué)資源地區(qū)分布差異極大。不同知識(shí)結(jié)構(gòu)層次以及自身經(jīng)歷不同的家長(zhǎng)對(duì)下一代教育關(guān)注程度不同，受過教育的家長(zhǎng)一般都能意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的重要性。彝族喜食酸、辣，嗜酒 ，有以酒待客的禮節(jié)。我們想，如果交通有所改善，當(dāng)?shù)厝嘶蛘敢獬鲆还P資金將此地加以開發(fā)，未來必將成為當(dāng)?shù)芈糜蔚狞S金勝地，必將帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣袼枷氲倪M(jìn)一步解放?？緹煼渴怯赡嗤晾谄龆傻模呒s 米，房頂 有的是用塑膠蓋上后再蓋上泥土，而有的則用瓦直接蓋上，從整體看給人小巧精致的感覺。雖然地處山區(qū)，森林覆蓋率較高，但森林保護(hù)任務(wù)艱巨，尤其是公路兩邊的植被保護(hù)，一旦破壞，公路將會(huì)被毀，甚至更大面積的滑坡、泥石流、崩塌等自然災(zāi)害將會(huì)影響山區(qū)朋友的正常生活，即便他們好好保護(hù)植被，目前公 路兩邊滑坡、崩塌現(xiàn)象仍屢見不鮮，要保證正常的通行，每年還需要進(jìn)行多次檢修。怎樣解決復(fù)習(xí)和其他課程的設(shè)置安排之間的時(shí)間沖突問題等一系列問題，但在我們的共同協(xié)作之下也得到了很好的解決。在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)還利用課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行、跳舞、打、跳等綜合娛樂活動(dòng)，豐富了他們的課余生活。但是我現(xiàn)在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。 這期間，我收獲了無數(shù)的友誼與感動(dòng) ?；貜V州那天很多學(xué)生去送我們，其實(shí)我多想留下來繼續(xù)進(jìn)行這次支教，但教育局的 文件已下，有的學(xué)生哭了，舍不得，其實(shí)我們也舍不得 ?? 我們的支教時(shí)間很短，所能做的事情畢竟有限。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R(shí)交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子。結(jié)束今天的任務(wù)時(shí)，已經(jīng)是半夜，大家拖著疲憊的身軀回到各自的房間。講座結(jié)束后，我們也與同學(xué)們進(jìn)行了交流，記錄下了他們的建議，以便改進(jìn)接下來各科的講座。我有嘉賓，鼓瑟吹笙 ”我們也在心里默念著這令人回味無窮的課文。轉(zhuǎn)眼間支教已 經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多 flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道 。 那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的 “ 學(xué)生 ” 。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的 心理準(zhǔn)備。 和一群孩子們度過的假期，哪怕有疲倦有抱怨，卻也依舊滿足和感動(dòng)。 倘若是這樣，那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力呢 ?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。 不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的。 于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝。 用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 第二，當(dāng)然，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要 求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課，但這只占五分之一的比例。吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)、教室、宿舍，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。 作為一個(gè)普通的班級(jí)，我參照著這所小學(xué)的課程表為這 52 個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。那么教導(dǎo)別人的前提是自己必須是一個(gè)高水平高素質(zhì)的人。 安排兩個(gè)班級(jí)的課表，可真是煞費(fèi)一番苦心。 而在這樣一個(gè)過程中，至始至終都要 學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。 第三，我們不教常規(guī)知識(shí)，例如數(shù)學(xué)和語文。 但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。 沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學(xué)校、乃至個(gè)人。 而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。 如果他想做一件事，任憑 “ 不許做 ” 的惡言厲色，也不過是適得其反。 暑假支教優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2 實(shí)踐感悟 —— 我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。 我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。 自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上 課一點(diǎn)也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男?朋友沒有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。 孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。同學(xué)們見到我們，都親切的跟我們打招呼問好。整理完畢后，由龍璨同學(xué)制作 ppt，其他同學(xué)則在進(jìn)行緊張的準(zhǔn)備。對(duì)于一些比較難回答的問題，隊(duì)員們還把同學(xué)們叫到辦公室進(jìn)行面談。接下來的幾天里， fighting! 暑假支教優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 4 一：大學(xué)生假期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 7 月 12 日中午十二點(diǎn)， __美院的 21 個(gè)支教志愿者從本部出發(fā)，前往 __市 __縣的 __中學(xué)支教。 那里的老師和學(xué)生 都很淳樸，第一天上課還不是很熟悉，就會(huì)覺得很孤單，但是一天天的相處，當(dāng)他們叫一聲 “ 老師好 ” 或 “ 師姐好 ” 的時(shí)候，我就會(huì)非常的開心。之前一直對(duì)短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。 通過此次活動(dòng)，一方面?zhèn)?達(dá)我們對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)。 (1)、氣 候狀況 —— 該地區(qū)隸屬亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候，年均氣溫 18 攝氏度，年均降水 1049毫米，有明顯的雨季，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，水資源極為豐富，無霜期 300 天以上，常年日照數(shù)為 2147 小時(shí)，森林覆蓋率高達(dá) 40%多，森林資源較為豐富。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 該地區(qū)亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候也鑄就了該地亞熱帶立體農(nóng)業(yè)，高度差是每個(gè)層次的分隔標(biāo)準(zhǔn)，高度的不同，形成了不同層次的類似于梯田的臺(tái)階地，不同海拔高度所種植的農(nóng)作物也不同。 在大灣鄉(xiāng)還有一塊旅游勝地 —— 黑龍?zhí)?。?duì)此我們既感到新鮮，又感到激動(dòng)，吃著彝族特有的 “ 砣砣肉 ” 和現(xiàn)烤的手抓肉，喝著那香甜的梅子酒，我們打心底的感受到了彝族朋友熱情好客的淳樸民風(fēng)以及 “ 大口大口吃肉，大口大口喝酒 ” 的彝族特色。 雖然我們這次支教的時(shí)間短暫，但是這里的一草一木，一個(gè)笑容，一個(gè)招呼都給我留下深刻的印象，我發(fā)現(xiàn)自己深深的喜歡上這里了，這里的土地，這里的人們，讓我們無比尊敬和喜愛。而在關(guān)于男女孩子是否接受教育以及接受教育程度的高低方面，從我們的家訪和與孩子的交流中我們還聽到了一個(gè)極為可怕的消息 —— 男尊女卑。但偏遠(yuǎn)的山區(qū)就好像有些被冷落了，孩子們的教室仍然是被例如危房名單的土墻或修筑極為不穩(wěn)固的磚瓦房。二年級(jí) 43 人 。老師和學(xué)生之間的大關(guān)系幾乎還停留在很 傳統(tǒng)的類似于私塾先生和學(xué)生的關(guān)系，老師靠的是扳尺來維持上課秩序，老師仍有過去私塾里 “ 先生 ” 的架子，部分體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在，但是體罰過后問題仍未得到解決，學(xué)生和老師沒有建立起師生之間的真感情，老師始終認(rèn)為自己是至高無尚的，學(xué)生永遠(yuǎn)處于從屬地位，只能聽老師的安排，這樣下來，師生之間的互動(dòng)就無從談起。 (4)、政府雖加大對(duì)教育的關(guān)注力度，但具體政策落實(shí)不到位。 (四 )、大灣中心校簡(jiǎn)介 學(xué)校位于海拔 2200 米以上的德昌縣大灣鄉(xiāng)半山腰處，緊鄰大灣鄉(xiāng)政府。籃球、兵乓球這些基本活動(dòng)器材都沒有，課余時(shí)間可供他們玩的只有彈珠，圓紙片之類的小東西。四年級(jí)一般在十三歲左右 。低年級(jí)考慮到其接受能力有限，所以主要開展趣味性的課程，如有戲課，文藝課，當(dāng)然也有勵(lì)志教育和心理輔導(dǎo)。 孩子們很調(diào)皮也很害羞，對(duì)我們外來者又很好奇，初到第一天是最困難的，孩子們看見我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了，也不愿意說話，這對(duì)我們來說無疑是最大的障礙，過不了 交流這關(guān)，不能和孩子們打成一片，那我們的一切都功虧一簣了。想到這些，我們每個(gè)隊(duì)員的心里都有一種深深的觸痛。通過對(duì)部分學(xué)生家訪，我們?yōu)槠浣⒘诵畔n案，并將其掛在我們的博客上，同時(shí)也在學(xué)校出展板宣傳，有愛心的人若想幫他們則可以根據(jù)其理想來選擇幫助的方式。家訪這一路我們應(yīng)該說是從 __多米的山上干到山下，再干到山上來。家訪過程中，我們也和家長(zhǎng)能夠談了很多，初步了解了其對(duì)孩 子上學(xué)的看法。 3 日我們繼續(xù)家訪，早上八點(diǎn)我們就出發(fā)了，中午也沒回學(xué)校，一直到下午六點(diǎn)多才回學(xué)校。 (4)、孩子們都有自己的理想，可是卻不知怎樣實(shí)現(xiàn)，他們覺得缺乏實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。支教的工作，我們從中也有很深的體會(huì)。同時(shí)我們?yōu)楹⒆觽儙砹嗽S多的小禮物，如學(xué)習(xí)用具、還有一些小玩意，生活用具。這讓我們很感動(dòng)和欣慰，在這樣一個(gè)交通不發(fā)達(dá)，環(huán)境相對(duì)惡劣的山區(qū)，人們能夠有如此誠(chéng)懇的愿望，是值得人我們感動(dòng)和投以幫助的。例如，我們這次，由于有同學(xué)拍照，引起了孩 子的極大興趣，有些孩子會(huì)產(chǎn)生無心上課的想法。這一點(diǎn)上我們團(tuán)對(duì)在此次活動(dòng)中做得不錯(cuò)。另外我們此次 “ 情系川西，帶愛旅行 ” 支教活動(dòng)在涼山州德昌縣大灣鄉(xiāng)大灣小學(xué)進(jìn)行的非常順利，這與當(dāng)?shù)氐慕逃帧⑧l(xiāng)政府和學(xué)校以及當(dāng)?shù)厝藗兊牡闹С趾蛶椭欠植婚_的，在此我們也誠(chéng)懇的道一聲謝謝 ! 暑假支教優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 5 篇