【正文】 彩球可以怎么玩 ? 幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。 ?為什么不喜歡噪音 ?噪音 有什么危害呢 ? ? 四、創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境。 各種聲音 (包括噪音和樂音 ) 水彩筆、各種形狀的卡紙 (三角形、圓形、正方形 )。 幼兒園主題活動(dòng)和方案教學(xué)篇 6 活動(dòng)背景： 幼兒在日常生活中，常常會(huì)發(fā)出一些噪聲，如：大聲地講話、發(fā)出尖叫聲、音樂活動(dòng)中雜亂的敲擊聲等，而 且勸阻效果甚微。 操作幼兒用書，并完成練習(xí)。 (引導(dǎo)幼兒說出物體擺放的上下位置。 從不同方向表述物品的排列位置。 (2)每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。 (7)勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。 在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。 教學(xué)基本功有待提高。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時(shí)代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的快樂。 增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛之情，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情。 喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。做好慶 “ 六 .一 ” 演出工作。 配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。 三 .幼兒分組活動(dòng)： 1. 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇不同的內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 師生共同收集各種民間藝術(shù)作品，如：中國(guó)結(jié)、泥塑、紙藝創(chuàng)等，分類布置成 “ 民間藝術(shù)作品坊 ” 。 、區(qū)分并講述哪些物體有彈性、哪些沒有彈性，并說說是怎樣發(fā)現(xiàn)的。 ) ：你們剛才在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了什么 ? ：請(qǐng)你再玩一玩，看看這些東西會(huì)不會(huì)改變形狀 ?你是用什么方法讓它改變的 ?是怎樣改變的 ?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種方法探索讓物體變形，可以讓幼兒合作進(jìn)行改變形狀 )。幼兒園主題活動(dòng)和方案教學(xué)篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 、按、壓、捏、坐、跳、踩等方法感受物體的彈性，獲取相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 (引導(dǎo)幼兒自由玩，在玩的過程中，請(qǐng)幼兒可以多選用幾種材料進(jìn)行探索，并感知物體的彈性。 ：請(qǐng)你到室外再找一找還有哪些物體有彈性。 3. 積極參與簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)游戲。 2. 說一說自己最喜歡的藝術(shù)作品是什么，它是什么樣的。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。主題的展示、活動(dòng)設(shè) 計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì) 。 能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說的事。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做 簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感。 幼兒園主題活動(dòng)和方案教學(xué)篇 4 一、情況分析 我是一個(gè)從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是 一個(gè)有愛心、有恒心的人，我愛每一個(gè)孩子，愿意和他們交朋友。 目前所不足的是： 對(duì)于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性，課堂教學(xué)能力有待提高 。 積極投入科研工作，要有論文、有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的課題。 (6)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具， 認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。 (1)在園積極承擔(dān)公開課，提高自己的教育功底。 七年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了 ! 幼兒園主題活動(dòng)和方案教學(xué)篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)數(shù)的雙向序數(shù)。 1)提問：老師的桌子上有什么 ?在桌上用積木搭成一座橋，在橋上放一輛小汽車，小汽車上放一個(gè)喜羊羊，橋下放藍(lán)色的皺紋紙代表小河。 6)幼兒排隊(duì)，從左往右，從右往左不同的方向數(shù)一數(shù)第幾分別是誰(shuí) ?或者教師說出一個(gè)位置讓幼兒站到相應(yīng)的位置。在操作時(shí)孩子也能積極參與，課堂氣氛比較活躍，基本上都能按要求完成任務(wù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事 flash。 三、了解噪音的危害。 幼兒園主題活動(dòng)和方案教學(xué)篇 7 活動(dòng)過程： 一、 活動(dòng)前準(zhǔn)備： 教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。冬季即將到來，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。 二、我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和 兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃 ： (1)會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 (5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。 (3)體驗(yàn) 4 拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。 (11)喜歡用 繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比。 教學(xué)課件。 (貼民族小圖片 ) 四、暢談所知，認(rèn)識(shí)民族。 活動(dòng)準(zhǔn)備 頭盔、椅子、鞋子、布娃娃大熊和小熊 、字卡、手套、圍巾、帽子 筆、學(xué)習(xí)包 活動(dòng)過程 一、區(qū)別生活中的大和小 小朋友，新年快到啦 今天張老師想提前把新年禮物送給你們，高興不啊 一起來看看吧 ! (出示鞋子，學(xué)習(xí)量詞：雙 ) 小眼睛真靈，現(xiàn)在再考考你們 哦 !出示 (大椅子和小椅子 ) 請(qǐng)你找找那把椅子要大，那把椅子要小。你幫它們找的時(shí)候要記得大大熊是用大東西，小小熊是用小東西的。 幼兒園主題活動(dòng)和方案教學(xué)篇 11 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。 能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。 有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。 能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。 教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。 ，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)敘述概念的形成和發(fā)展。 ：汽車上對(duì)號(hào)入座 (放音樂 )。 (1)出示賓館的房間分布