【正文】 老師做好準(zhǔn)備） 帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索 “ 鬧元宵 ” 的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞） 三、四、五年級 主題：元宵燈謎猜猜猜 活動要求： 各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌， 10 份左右的 小獎品。 食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。 小學(xué)元宵節(jié)文藝晚會的活動方案（篇 6） 一、活動目的 為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。 學(xué)校方面：提供電腦房 第二階段： 學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動 第二階段 手設(shè)計一份手抄報。為促進(jìn)廣大少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng) 民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識，增強(qiáng)民族自豪感。有燈無月不娛人，有月無燈不算春。 活動方案三：簡單了解各個地方的元宵節(jié)的不同習(xí)俗 過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓 “ 正月十五鬧元宵 ” 的特有的狂歡精神。 (4)、吃湯圓： (感受自己勞動所得帶來的快樂。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。 教師課前準(zhǔn)備： 教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品 (燈會 )。 三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。 四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后，各班將活動過程照片上傳德育處 FTP“ 棋之夢，吾之夢 ” 專用文件夾中。 小學(xué)元宵節(jié)文藝晚會的活動方案（篇 2） 一、指導(dǎo)思想： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會感恩、幸福成長 ! 二、活動時間： 一年級活動時間為本周三下午第一節(jié)班會課 。 在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵。 二、活動主題： 吉猴送春到，小鶴鬧元宵 三、活動時間： 20__年 2 月 22 日 四、活動內(nèi)容和具體安排： 一年級：知元宵 地點(diǎn)：各班教室 時間：第一二節(jié)課、大課間 要求： 班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗 2 個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗。 二年級 :猜燈謎 地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng) 時間：第一二節(jié)課、大課間 要 求： 第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動，并選出 10 名猜謎高手。 大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。 三、活動地點(diǎn)： 四年級：食堂 。 孫愛華 2PPT 等活動相關(guān)材料各班活動的 PPT 資料與活動相關(guān)材料于 2 月 13 日下班前落實到位各年級活動負(fù)責(zé)人 3環(huán)境布置各班出一期黑板報 ((((營造元宵節(jié)活動氣氛 )各班班主任 5活動過程搜集各年級開展活動情況攝影；簡訊黨印婷 ；孫愛華 小學(xué)元宵節(jié)文藝晚會的活動方案（篇 3） 一、活動目的 為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。六年級四個班每班寫 7 個福字，將 “ 福 ” 氣分享到每個班級。 在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。 活動難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。 (同學(xué)們齊聲高喊：好。 注意：和面時注意水溫，小心燙手。 “ 元宵節(jié)的神話 ” 、 “ 只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈 ” 活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。 ) (耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。 今年元夜時，月與燈依舊。 二、活動目的： 通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)； 通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動，讓 學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗。 活動結(jié)束后，每班（三 —— 六年級學(xué)生）交 5 篇有關(guān)過元宵 節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。 —— 班主任負(fù)責(zé) （二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天） 營造濃郁的活動氛圍 （ 1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。 （ 2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將 4 盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。 小學(xué)元宵節(jié)文藝晚會的活動方案（篇 7） 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 活動人員安排： 活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前 自制元宵燈的評比活動 主題：巧手做燈妙妙妙 活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。 三、相關(guān)事項 班主任請多動員、鼓勵學(xué)生自我開展活動。學(xué)生文章上交。 （一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。 （二）普及推進(jìn)階段（ 20__年 __月至 20__年 __月） 開展 “ 我們的節(jié)日 ” 專題交流活動。 講求實效。 讓學(xué)生登臺講有關(guān)春節(jié)的故事。 7:30 海邊解散，自由活動，前往 __廣場 。 六、報名方式： 家長 群報名或電話報名 ,報名截止到 20__年 2 月 1 日，電話 000000,000000 注：必須有一位以上家長陪同方可報名，家長報名年齡限制在 60歲以下?；顒尤跃哂幸欢ǖ奈ｋU性，家長報名參加者均視為具有完 全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負(fù)責(zé)。 第二階段： 學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄