小學四年級班主任春季工作計劃精選(更新版)
【正文】 班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立 起他們的自信心。 . 五、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生 做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心 ,沒有愛就沒有教育。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么 ? 三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集體面貌 如何，很大程度上是由小干部決定的。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我應經(jīng)常做以下工作： (1)、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。行為習慣自制力較差的學生 。本學期，我會以愛字當頭、以情動人。 ⒉ 加強學生心理健康教育 ，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 班主任工作計劃
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