小學教師個人工作心得體會總結(更新版)
【正文】 的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。 四、加強反思，及時總結教學得失。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜 樣的作用。六月份，我參加了市里基本功比賽，獲得了市基本功三等獎。另一方面，教師的言 行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。下面是為大家收集整理的小學教師個人體會，歡迎大家閱讀。思想積極向上，要求進步。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。興趣沒了，英語自然也不會學好。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的 教師工作。課堂上，我努力將所學的課程 理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。 教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術、器官移 殖、網(wǎng)絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。前幾年，江澤民同志就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，可以設想，缺乏對過去的了解，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞 得有聲有
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