【正文】 現(xiàn) “ 做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校 ” 的工作目標(biāo)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，認(rèn)真抓好課堂 教學(xué)的研究，同時要切實重視特長生培養(yǎng)、運(yùn)動隊的訓(xùn)練，開展相應(yīng)課外活動和舉辦校級活動。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。加強(qiáng)年度財務(wù)預(yù)算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進(jìn)行校務(wù)公開。要按照何局長的要求，抓好食堂質(zhì)量。定期進(jìn)行安全隱患大排查。實施教研組、備課組工作量化考核制度。學(xué)校將定期對各年級組工作狀況進(jìn)行考核，以充分發(fā)揮教師的工作主動性、積極性以及團(tuán)隊協(xié)作，確保實現(xiàn)年級工作規(guī)范管理。年級組作為學(xué)校管理的基層組織，其地位日益突出。在具有磁場般的溫馨教室中讓學(xué)生做人做事，讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力，師生雙贏。 (五 )德育工作 目標(biāo)：開展學(xué)科德育的研究 。 堅持 “ 六認(rèn)真 ”“ 五有效 ” 。從 “ 精選、精練 ” 做起，體現(xiàn)分層要求，注重有效，關(guān) 注差異。及課后小結(jié)體現(xiàn)教學(xué)過程個性的 反思，提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課 “ 痕跡 ” 。強(qiáng)化學(xué)生的參與度，多讓學(xué)生展示，強(qiáng)化學(xué)生小組活動，增強(qiáng)小組間競爭。 (四 )教學(xué)工作 目標(biāo)：切實加強(qiáng)校本教研建設(shè) 。通過多層次、全方位的 “ 實踐課 ” 、 “ 研討課 ” 、 “ 公開課 ” 、 “ 匯報課 ” 、 “ 展示課 ” 等課堂教學(xué)形式來提高師能 。 (2)做親情教師 ── 民主平等，與每一個學(xué)生交談 。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。☉ 發(fā)展意識 —— 以與時俱進(jìn)為前提，自覺提升。③ 增強(qiáng)效能。 “ 學(xué)案教學(xué) ” 的推進(jìn)不僅是教學(xué)管理的抓手，也是養(yǎng)成教師專業(yè)習(xí)慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。抓常規(guī)工作的改進(jìn)、落實與檢查，引導(dǎo)工作出 “ 亮點 ”有新意。重點工作閃亮點 。 按照績效工資分配政策，制定，健全、完善獎懲制度，加強(qiáng)過程管理。努力抓好教育教學(xué)工作，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 工作作風(fēng)：求實、求趣、求新、求精。 加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。 (3)學(xué)校各種賬單必須有經(jīng)手人、驗收人、審核人簽字。 加強(qiáng)少先隊工作。為了做好靜校工作，午休一定要檢查到 13時以后，晚寢要檢查到 21 半以后。 (5)學(xué)校繼續(xù)和學(xué)生、家長簽訂家校安全。同時配合教 務(wù)處做好期中期末考務(wù)評卷工作及總結(jié)頒獎工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)，教 師不少于 10 節(jié)。 (2)、利用重大節(jié)假日組織師生開展一些有意義的活動如：三 .八婦女節(jié)、六 .一國際等慶祝活動。教職工有事有病必須履行請假手續(xù)。以教師職業(yè)教師規(guī)范為自律，以優(yōu)秀教師為榜樣，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，真正做到走上講臺，教書育人 。做到師德高尚，教技精湛，為人師表，教書育人。 以德育教育為抓手，進(jìn)一步提高教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。 )負(fù)責(zé)制訂學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃并做好工作總結(jié)，檢查教師教案，負(fù)責(zé)管理女 3 宿舍。負(fù)責(zé)管理學(xué)校水電及男 2 宿舍。組織教師開展教學(xué)研究、教改試驗活動，協(xié)助教師總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)教研風(fēng)氣。 ： (校長，男 1 男 2 男 3 宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)，五年級班主任 兼語文教師 )主持學(xué)校全面工作。 加強(qiáng)畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)測試成績比上一屆再上新臺階。 一、指導(dǎo)思想。 合理安排學(xué)生在校時間，以 “ 培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長 ” 為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。 (四 )教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展 繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。 抓實課堂教學(xué)，確保實效性。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷 ，克服困難。 三、工作： (一 )教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié) 嚴(yán)格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。一年過去了，冬季已經(jīng)過去，春季又要來臨，對于學(xué)校來說，一個春季極其重要，那如何為 2024 年的學(xué)校春期工作制定一個計劃呢？文是小學(xué) 2024 年春期 5 篇 _小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校工作計劃，僅供參考。 強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。 抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研 —— 集體研討 —— 獨立設(shè)計 —— 評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。做強(qiáng)教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中，提高能力。 (五 )檢測考評：務(wù)實 創(chuàng)新、追求質(zhì)量教導(dǎo)處的各項，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。 做好學(xué)校特色項目 —— 科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。特擬定本學(xué)期工作計劃，希望全體師生遵照執(zhí)行。 加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 (一 )根據(jù)實際對學(xué)校各項工作安排如下。審定并收集科任教師的和工作總結(jié)。 )主要負(fù)責(zé)打印學(xué)校有關(guān)資料。 ： (數(shù)學(xué)組組長，女 3 宿舍管理老師，教師，混合班班主任。 (二 )、各項工作措施。做到依法執(zhí)教，文明從教，科學(xué)施教。大力弘揚(yáng)愛心愛學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。政教處要做好教職工的考勤登記記錄。 (1)、每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛校愛家的情感。同時鼓勵教師之間互相聽課，互習(xí)交流。本學(xué)期，語文組組長、數(shù)學(xué) 組組長要積極配合教務(wù)處定期檢查教師教案、常規(guī)手冊、學(xué)生作業(yè)等。學(xué)校協(xié)管員要負(fù)責(zé)按時開關(guān)大門及學(xué)生宿舍門。 (3)值日教師要堅持早中晚到宿舍檢查，并做好檢查記錄。教學(xué)樓樓梯由四至六年級輪流打掃， 廁所、圍墻外、垃圾池由中高年級輪流打掃，水池由二至六年級輪流打掃。 (1)、本學(xué)期，學(xué)校成立民主理財小組、采購小組、驗收 小組、審核小組、清賬小組 民主理財小組組長： 采購小組 ： 驗收小組： 審核小組： 清賬小組： (2)管理學(xué)校經(jīng)費(fèi)的老師要認(rèn)真做好學(xué)校各種賬目，特別是管理生活費(fèi)的老師一定要規(guī)劃好各種開支，絕對不能出現(xiàn)超支的現(xiàn)象?？迫谓處熞虾妹恳还?jié)課，上課期間不能讓小朋友跑出外面玩耍。 二、工作策略 工作思路：樹形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。建成 “ 安全文明衛(wèi)生 ” 校園。常規(guī)工作出新意 。 (2)加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。 (4)加強(qiáng) “ 學(xué)案教學(xué) ” 的過程管理與總結(jié)反思，追求教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提高。豐富課堂組織形式，關(guān)注課堂動態(tài)生成，變 “ 教師帶著知識走向?qū)W生 ” 為 “ 教師帶著學(xué)生走向知識 ” ，營造民主愉悅、師生共進(jìn)的氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài)，確保學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有動力，后續(xù)發(fā)展有潛力。 ☉ 責(zé)任意識 —— 以堅持原則為前提，有為管理 。大力倡導(dǎo)廣大教師樹立高尚的師表形象。針對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見，從教師教育教學(xué)行為規(guī)范抓起，做到： (1)做微笑教師 ── 教態(tài)親切，關(guān)愛每一個學(xué)生 。參與學(xué)習(xí)積極自覺，教育語言規(guī)范健康，教育行為文明友善。建設(shè)一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領(lǐng)銜的研究隊伍，組織、發(fā)揮教師專長，推進(jìn)教學(xué)研究。增強(qiáng)問題備課意識，帶上問題結(jié)合目標(biāo)備課，在備課基礎(chǔ)上，使用媒體上課。教研組采用 “ 單元協(xié)作、研討、共享 —— 個性修改 —— 資源共享 ” 的模式完成備課。 作業(yè) —— 有分層抓落實。關(guān)注個性學(xué)生學(xué)習(xí)，及時補(bǔ)習(xí)，細(xì)致輔導(dǎo)，提高針對性有效性。對 “ 學(xué)困生 ” ，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高，并對階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評價，以提高扶困效果。做好 “ 溫馨教室 ” 的創(chuàng)建工作。年級組團(tuán)隊是學(xué)校各項工作深入落實的中流砥柱，是學(xué)校管理中的重要紐帶。年級主任對年級的管理要在 “ 細(xì) ”字上做，做到抓點滴、點滴抓，切實抓好年級組工作的細(xì)致管理和安排，這對于整個年級的穩(wěn)定，對于整個年級組工作的順利展開都是至關(guān)重要的。 ⑦ 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。認(rèn)真組織 “ 開學(xué)第一課 ” 、開展 “ 安全教育周 ” 活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。開學(xué)后，學(xué)校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。認(rèn)真落實《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財務(wù)制度》，管好用好經(jīng)費(fèi)。做好大型維修的預(yù)算，申請和監(jiān)管工作。 ③ 抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。 總之，新學(xué)期的工 作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要以全縣開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以馬踏實地的工作作風(fēng)，一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。 七認(rèn)真做好其他工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度 。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。 。 四、教育教學(xué)工作 深入開展以 “ 校級公開課 ” 、 “ 示范課 ” 和 “ 匯報課 ” 等活動為載體的 “ 課堂教學(xué)研討 ” ，逐步形成具有我校特色的 “ 特色課堂 ” 。 ，組織教師對學(xué)生進(jìn)行集中家訪，學(xué)年初召開家長會。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，做到對隱患的排查與整改及時到位。 二、教育教學(xué)工作的月度重點 、各處室工作計劃、教學(xué)活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，組 織開展學(xué)習(xí)競賽活動。 “ 閱讀工程 ” ，組織第四屆教師 “ 讀書會 ” ，匯編《讀書感悟》文集。 、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書