【正文】 將采取 “ 請進來、走出去 ” 的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務水平。 認真制定畢業(yè)班教學計劃，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業(yè)考試工作。做到對后進生的 “ 六個照顧 ” ：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、 批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上 “ 規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化 ” 的軌道。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。對教師的教學 “ 五認真 ” 要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā) 。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。 (5)安全常識教育。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。 積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。 二、工作目標 努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。 深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。 三、主要工作： (一 )德育工作：堅持育人 為本，德育為先，健全機制 德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。做到堂堂清、日日清。 (3)重視過程性質量檢測。學期初，學校教導處對上學年全校學生測試情況做質量分析，并提出操作性強的建議 。 正確理解 “ 差學生是教出來的 ” 內涵，充分利用課堂 40 分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質。同時關注畢業(yè)班教師的學習、工作和身體健康，為教師教學工作提供良好的條件。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓，多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質課評比活動，積極開展教師 三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內在動力。 (3)認真實施了《國家學生體質健康標準》。 (6)繼續(xù)抓好學生課外興趣小組活動，錘煉傳統(tǒng)保留項目，提高現有訓練項目質量，拓展興趣新項目，使這項學生喜愛、家長稱道工作成為活躍學生、展示教師、宣傳學校的一項形象工程。嚴格落實 2024 年新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好預防春秋季疾病的宣傳和防控。 ，加強財務管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。 ② 對學生加強安全教育，完善活動設施，強化學生課間文明游戲，使學生能夠遵守學校各項安全衛(wèi)生制度，做好家長接送車輛的安全運行的督查，杜絕一切安全事故的發(fā)生。四是充分考慮各個學科的特點，從工作量、成績與過程等方面考核進行合理調整，力爭考核合理、客觀，同時減少不必要的考核