湘教版音樂(lè)四下歌唱二小放牛郎教案(更新版)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生選擇表現(xiàn)形式。 問(wèn)：假如請(qǐng)你來(lái)演唱此曲？你認(rèn)為歌曲應(yīng)該用怎樣的情緒演唱？為什么？ 生討論：第一段演唱可 ?一般 ?（指起伏不大），因?yàn)檫€不知道發(fā)生什么事。 聽(tīng)賞歌曲《松花江上》（電視播放 VCD 碟片） 問(wèn)：你從歌曲中知道了些什么呢？ （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲，讓學(xué)生了解在中國(guó)歷史發(fā)生的一件大事——日本的侵略 戰(zhàn)爭(zhēng)，從歌曲中知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。 四年級(jí)音樂(lè)： 《歌唱二小放牛郎》 教學(xué)設(shè)計(jì) 大滿(mǎn)鎮(zhèn)蘭家寨小學(xué) 祁小燕 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo) ① 初步了解中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，激發(fā)其愛(ài)國(guó)主義思想。 二、創(chuàng)設(shè)情境，了解時(shí)代背景。） 創(chuàng)作改編歌曲 ——（出示歌詞）。） 四、創(chuàng)作表演
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