【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案關(guān)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)(一)過程和方法:;;(二)科學(xué)知識:;;。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:;;。二、教學(xué)重難點(diǎn):能夠在固定關(guān)節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動方式和一些作用三、教學(xué)準(zhǔn)備:木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學(xué)過程:
2025-11-26 09:49
【摘要】第二單元養(yǎng)蠶綠色的桑葉,是蠶兒的搖籃和廚房。一次次蛻變,伴隨著沙沙的樂章。吐出白白的絲,結(jié)出圓圓的繭。然后安然入睡,做一個美麗的夢。夢里,蠶絲化為綢緞千匹,夢里,破繭化作新生的飛蛾……大同市礦區(qū)和瑞二小WGT一、激趣導(dǎo)入?蠶是怎樣一種小動物?人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)蠶呢??關(guān)于養(yǎng)蠶,我們知道些什么??
2025-11-25 19:15
【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉【教學(xué)媒體設(shè)計(jì)】序號媒體內(nèi)容媒體類型教學(xué)作用使用方式占用時間媒體來源1課題圖片、文本直觀看自制2人體骨骼圖片復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課看,說2分鐘百度搜索圖片自制3上肢結(jié)構(gòu)圖片直觀認(rèn)識看
2025-11-29 22:50
【摘要】(蘇教版)六年級科學(xué)下冊教學(xué)實(shí)錄第二單元遺傳與變異生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生探究遺傳現(xiàn)象的興趣師:(用實(shí)物投影出示某位學(xué)生父母的登記照)今天我給同學(xué)們帶來了兩張照片,大家看看,猜猜他們是哪位同學(xué)的父母?生:我覺得這是李意杰同學(xué)的家長。師:你們是根據(jù)什么猜出來的?生:我覺得這2張照片
2025-11-26 09:51
【摘要】第三單元物體的運(yùn)動一切都在運(yùn)動中課程標(biāo)準(zhǔn):能定性地描述一個物體的位置(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。能測量并記錄一個沿直線運(yùn)動的物體在不同時刻的位置,并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關(guān)系。、方向和快慢。教學(xué)目標(biāo):過程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對的運(yùn)動與靜
2025-11-25 21:34
【摘要】第三單元物體的運(yùn)動單元教材分析本單元與緊接其后的“無處不在的力”單元,共同引導(dǎo)學(xué)生形成對力的初步認(rèn)識。本單元依據(jù)《科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于位置與移動的要求,從認(rèn)識運(yùn)動的普遍性和相對性出發(fā),圍繞運(yùn)動的速度和方式展開。它通過一系列的分辨活動和探究活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識運(yùn)動以及影響運(yùn)動速度的一些要素、運(yùn)動方式的特
2025-11-10 21:32
【摘要】擺的研究擺擺線擺錘擺線的長短、擺錘的輕重?cái)[角的大小擺的長短與擺角的大小有關(guān)擺線的長短、擺角的大小擺錘的輕重?cái)[的快慢與擺錘的輕重有關(guān)擺錘的輕重、擺角的大小擺線的長短擺的快慢與擺線的長短有關(guān)不變的因素改變的因素
2025-11-25 19:55
【摘要】-------搶答題--------平面移動-----顛倒------前后倒置.-----定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)------飛舞\飄舞-----劈下------搖晃----吸合
2025-11-02 12:11
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教案小車的運(yùn)動一、課程標(biāo)準(zhǔn):(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。,并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù)。、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)