【正文】 孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。 ，做好出勤登記，對缺席 (請假 )的幼兒及時(shí)了解原因。 。使幼兒能夠健康茁壯成長。 ，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。 ，以做好幼小銜接工作。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 ，初步構(gòu)成類的概念并進(jìn)行多維分類。 ，討論，具有初步的語言評價(jià)潛力和概括潛力。 ，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。 ，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。 班內(nèi)成員分析：我班兩位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有 9 多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小雅老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜歡。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣 。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。 注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿?？人?，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。 二、教育教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安 全的事情不做。在班級里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強(qiáng)，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強(qiáng) .孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。 、在家的表現(xiàn)，并有 針對性性的進(jìn)行指導(dǎo)。不玩尖銳的物品等。 、景觀，掌握簡單的標(biāo)志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。 (六 )感官： 、形狀的對比度及對顏色進(jìn)行配對。 ，認(rèn)清形。 、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的 主題。 (一 )蒙數(shù)： “ 年歷轉(zhuǎn)盤 ” 讓幼兒了解一年有個(gè)月，每個(gè)月有多少天，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。因此，本學(xué)期我班還是會注重幼兒得身體健康，嚴(yán)格按照我 園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒的體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對老師、小朋友熱情、有禮貌。下面是小編收集整理的幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 5 篇范文，歡迎借鑒參考。在傾聽習(xí)慣上， 幼兒在學(xué)習(xí)活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。 每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。 4,運(yùn)用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進(jìn)行二等分、四等分。 ，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語調(diào)和語速。 。 ，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動。使幼兒意識到 “ 要玩的開心，但更要玩的安全 ” 。 “ 成長足跡 ” 豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動中，形成良好的家園共育氛圍。周書暢，周 定然等。 體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價(jià)自己。 能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。 五、家長工作 家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一齊度過有好處的一學(xué)期。其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。 ，做早操。 (二 )社會領(lǐng)域目標(biāo)： ，懂得錯(cuò)誤的行為會給他人和群眾產(chǎn)生不良影響。 措施：透過日常的參加節(jié)日活動等來到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： ，體會空間方位的相對性。 措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。 ：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 ，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、用心愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒 適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 五、家長工作： ，鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。 六、安全工作 大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及潛力，但由于幼兒年齡小，自我控制潛力較 差。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下： (一 )日常生活習(xí)慣方面： 學(xué)會清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的 “ 五愛 ” 教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。能按順序穿 *物并進(jìn)行簡單整理。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。 但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。 本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學(xué)，鍛煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展， 為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。 能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預(yù)防常見病的知識。 (3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。 (2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 (2)挖掘家長教育資源，鼓勵(lì)家長參與幼兒園教育。