【正文】 盞明燈 ! 師德培訓(xùn)心得體會(huì)與反思篇 6 通過我校一月以來師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)研討交流會(huì)，讓我深深的知道： “ 百年大計(jì)，教育為本 。 第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。 熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說 “ 教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。孔子說： ” 其身正，不令而行 。 “ 金鳳凰 ” 固然可愛， 而 “ 丑小鴨 ” 更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有 可能勃然大怒，乃至過激行為。 教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。 “ 學(xué)高為師，德高為范。 總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。 熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。 “ 以情育人，熱愛學(xué)生 。 以上是我暑期師德學(xué)習(xí)之后的心得體會(huì)，也是我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該做到的三點(diǎn)。始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)自身的 業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)。個(gè)人以為，師德所包含的內(nèi)容，自古就是 “ 教師育人，為人師表 ” 。通過這次學(xué)習(xí)，我受益頗多，現(xiàn)簡(jiǎn)單談一下自己的體會(huì)： 一、愛崗敬業(yè) 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，力求干好自己的本職工作。這就向老師提出了更高的要求，要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，以求教好每一位學(xué)生。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊自愛、富有 創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。以身示范，尊重信任 ” 。他們應(yīng)是最能以身作則的人。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。教育與師德是相輔相成的，只有高尚的師德才能打造優(yōu)質(zhì)的教育 。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。所以，教師的師德不只是個(gè)人的問題，同時(shí)，一個(gè)教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。這樣，師德才會(huì)在我的心中。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小 “ 閃光點(diǎn) ” ，要愛他們具有極大的可塑性。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響 人，崇高的師德塑造人。 許多年來，我一直以為 “ 在其位，謀其政 ” ，只要把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。這種愛是極其神圣純真的。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位教師，一定要像這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。 ” 所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。 記得有位教育家曾說： “ 教育中沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。 師德培訓(xùn)心得體會(huì)與反思篇 7 作為剛畢業(yè)不久的新教師，無論在教學(xué)上還是對(duì)學(xué)生的教育上都較缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此，我覺得以愛來教育學(xué)生更是與學(xué)生進(jìn)行思想交流的最好途徑。 二、耐心說理，穩(wěn)住學(xué)生情緒 對(duì)學(xué)生的教育工作說到底是一個(gè)愛的工作。 四、提出期望，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí) 每個(gè)學(xué)生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)對(duì)于學(xué)生所發(fā)犯的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)加以指正，