【正文】 學班主任工作計劃五篇 (五 ) 一、指導思想： 結(jié)合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。 (3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特 長、張揚學生個性的有效途徑。 (3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 二、學生現(xiàn)狀分析： 五 (1)班共有 36 名學生， 17 名女生， 19 名男生。 安全衛(wèi)生教育。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛質(zhì)。 ② 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 抓好復習，迎接考試。 1健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。 ① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，它是一個班的組織者、和者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格 。 鼓勵 學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 組織節(jié)等活動，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。 ① 透過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。 用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 三、工作重點 嚴抓紀 律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。 五、重要活動安排 評選先進學生。把本班建成具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。教會他們互幫互助的好習慣。 加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 (3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 (2)結(jié)合 “ 五項競賽 ” ，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到 “ 優(yōu)秀班級 ” 。 (3)創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。 (3)認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。 四、班隊活動安排： 二月：文明禮儀教育月 做好寒假總結(jié)評比工作，表揚好人好事。 開展環(huán)保主題班隊活動。 舉行健康教育主題隊會。 小學班主任工作計劃精選五篇