師范實習(xí)生的自我鑒定精選8篇(更新版)
【正文】 級能否形成一個良好的班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)。好動是中學(xué)生的一個顯著特點。教育實習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。教育實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。 在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認(rèn)真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以 ” 尊師重教 ” 為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。 教育實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育教育實習(xí)任務(wù)。 教育實習(xí)期間，作為教育實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范實習(xí)生的自我鑒定篇 2 20__年 x 月 x 日，我在陽江一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期一 個多月的實習(xí)。在實習(xí)過程中，我深 刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。正值金秋 10 月，我到 _小學(xué)進(jìn)行見習(xí)，在 2 個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好。 師范實習(xí)生的自我鑒定篇 4 教育教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了 解。為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見，并重新對教案進(jìn)行修改，使教 案更完善，操作起來更科學(xué)。 班主任工作是教育教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化 。 實習(xí)期間，在的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。教師節(jié)期間，我在班主任 x 的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師 和學(xué)生的極大肯定。 實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思
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