【正文】 他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。 培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書寫拼音。 我們將開展 “ 每天一句話 ” 的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。 保育教師何健：工作耐心、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，很好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，主動很好的配合班上老師開展工作。 （二）、幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實踐，把 “ 教 — 學(xué) — 研 ” 從理論到實際都落到實處。 假期安全教育。 十一歌唱比賽。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。不坐 “ 三無 ” 車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。 戶外活動時教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。 環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。新入園的有4 名幼兒，原大一班的有 4 名幼兒也加入到我們班。 安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。 各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。 五月份： 結(jié)合節(jié)日進行教育， “ 五一 ” 勞動節(jié)開展幼兒講故事比賽。 家長學(xué)校課堂授課、召開班級家長會。 大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。 藝術(shù)領(lǐng)域 （ 1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。 （ 3）會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。 （ 3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。 做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工 作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。本班幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強，想象力、創(chuàng)造力都較強。新的教育理念必須真正轉(zhuǎn)化為教育行為付諸于教育實踐中去。 培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習(xí)慣 。 提高幼兒的自我保護意識， 對危險物能作出避讓。 幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題能力不夠。 總之，我班三位教師將團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！ 大班教育教學(xué)工作計劃篇 3 一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢？我又是如何付諸于教育實踐中去的呢？面對一班即將進入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡單作出這學(xué)期的班級計劃： 一、班級情況分析 優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析： 對新奇食物、問題感興趣，喜歡探究。 認(rèn)真督促填寫幼兒出勤表、藥品登記表和交接班記錄。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思 改進自己的工作。加強日?；顒又械陌踩芾?。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。還有胡凌睿、李彥宏小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了 1 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 36 名，其中有男孩 21 名、女孩 15 名。學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡單常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。 了解身體各器官的功能及保護方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強自我保護能力。 熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。 在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。 三、活動重難點： 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。 一、基本情況 本班共有幼兒 33 名，通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。 大班教育教學(xué)工作計劃篇 1 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，根據(jù)本班實際情況和家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的工作計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。 學(xué)習(xí)區(qū)分 10 以內(nèi)的單雙數(shù)。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。 四、解決重難點措施： 教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。 主動保持 個人和生活場所的 39。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。 六、活動重難點： 對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣 。本學(xué)期將由我來擔(dān)任太陽二班的班主任，這對我是一個挑戰(zhàn)，因此，這學(xué)期我和兩位老師將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反 省不足，在《指南》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。廖俊博、李睿等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首位。加強電腦知識及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué)，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。 鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。 不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時，整體觀察能力差。 感受自己的成長，樹立自立意識，學(xué)會別人的事情幫著做。 了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。新《綱要》的實施，整合課程的加入，這不得不對老師提出更高的要求。 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期班級幼兒 31 名，男幼兒 19 名，女幼兒 12 名，新生 2 名。 三、班級管理措施 家長工作 建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。 衛(wèi)生保健。 （ 7）幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。 （ 2）有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習(xí)慣。 （ 2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)活動，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 （ 4）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點。 六、具體工作分月安排： 二月份： 進行招生報名工作。 檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。 走進春天，開展春天主題活動。 開展幼兒評價工作，填寫幼兒評價報告單。 四、衛(wèi)生保健 在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。班里有男孩子 26 名，女孩子 13 名。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時糾正。教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。充分挖掘 “ 家長資源 ” 與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。 （二）十月： 國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。 物品整理、登記。 （ 2） “ 善于反思，勤于積累 ” 。 大班教育教學(xué)工作計劃篇 8 一、本班情況分析： （一）、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù) 29 人，其中男孩 19 人，女孩 10 人，插班人數(shù) 2 人，平均年齡在五歲半左右。 副班教師黃曉煒：性格開朗，工作認(rèn)真，服務(wù)意識強，注重規(guī)則意識的養(yǎng)成教育，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重數(shù)學(xué)邏輯智能、身體運動智能的開發(fā)。 老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定 ，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。 培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力，鼓勵幼兒自己的事情自己解決。 布置適量的作業(yè)。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，盡量保證每天 2 小時的戶外活動時間。 教育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。 我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。 b)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。 幼兒是在家庭、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在計算方面體現(xiàn)較明顯。閱讀能力，識字量等也有所提高，得到了家長們的好評。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要加 強幼兒的自控能力。 四、家長工作 對于家長工作，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況 ，我們還定期將教學(xué)進度告之家長，方便家長在家中的教育。用張園長常說的話： “ 我們幼教工作是干到老，學(xué)到老 ” 。 加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。 （二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 （五）愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 （三）能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。 （ 3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。 （五）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ) 大班教育教學(xué)工作計劃篇 11 一、班級情況分析 孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。 對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有 針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、安全工作： 了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。 游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。 及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點 。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。 喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 二、教科研工作 積極開展教研活動。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、 自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。 （五）、能積極參加體育活動，動 作靈活。 （三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 藝術(shù)： （一）、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。 創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。 五、具體工作安排： 第一周：主題一：愛心對對碰 次主題一：團團圓圓 第二周：次主題二：甜甜蜜蜜 第三周：主題二：科學(xué)放大鏡 第四周：次主題一：光影大世界 第五周：次主題二：超級變變變 第六周：次主