教科版思品八上交友的智慧(更新版)
【正文】 個問題。 教 師小結(jié) 交朋友要有自己的選擇，要經(jīng)過認真的思考。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。友情也要經(jīng)過一番選擇，不同的朋友對自己會有不同的影響。 第四課 交友的智慧 教案 ★ 教學目標： 知識目標 ： 通過學習使學生明白交友要講原則的道理，學習掌握分辨真假朋友的方法；能夠說出交友的基本原則。 交友的藝術(shù) ★ 教學過程： 第一課時 “ 善交益友 ”教學設計案例 教學環(huán)節(jié) 教學活動設計 設計意圖 導入 教師：古往今來，有各式各樣的朋友，也有各種各樣的友誼。 情節(jié)：放學后，小明被兩個壞學生攔住搶錢，一個男青年幫小明解了圍。 境，引出交友原則。 啟發(fā)學生思考，讓學生懂得什么樣的朋友是益友。 教師：這種朋友，我們稱為諍友。雖然雙方的車和人均無損傷，但因撞車責任產(chǎn)生糾紛，結(jié)果，他倆各自找了自己的 “ 朋友 ” 大打出手，釀成了 2死 8傷的惡性事件，受到了法律的制裁。 交友的原則
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