【正文】 以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的 雙基 和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。 加強(qiáng)學(xué)生小練筆、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué) 生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú) 特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。 2023 語文教研組新學(xué)期工作教學(xué)計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，語文教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以打造 “ 四助、五步、六字 ” 高效課堂教學(xué)及 “ 誦經(jīng)典讀名著 ” ，大讀書活動為重點(diǎn)，結(jié)合語文學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。我們學(xué)校作為區(qū) “ 學(xué)本課堂 ” 示范學(xué)校，我們將繼續(xù)以此為契機(jī)，開展一系列的專題研討課，提高教師的課堂教學(xué)能力。開學(xué)初，每位 老師認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》、《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》，組織關(guān)于“ 學(xué)習(xí)活動 ” 的理論專題培訓(xùn)，再進(jìn)行計(jì)劃制定和備課，杜絕無備課進(jìn)課堂，爭取向 40 分鐘要質(zhì)量。 學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。 時(shí)刻 x 學(xué)進(jìn)度。2023 語文教研組新學(xué)期工作教學(xué)計(jì)劃 7 篇 2023 語文教研組新學(xué)期工作教學(xué)計(jì)劃大家準(zhǔn)備好了嗎？工作計(jì)劃是，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算，以下是小編精心收集整理的 2023 語文教研組新學(xué)期工作教學(xué)計(jì)劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 做好周清工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。 二、本學(xué)期研訓(xùn)活動工作重點(diǎn) （一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂實(shí)效 強(qiáng)化備課常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程。原則上，要求每位教師每一學(xué)年至少展示一節(jié)公開課。本學(xué)期，我們語文組決定就讀書交流的形式進(jìn)行全新的嘗試，讓老師們體會到閱讀帶來的幸福，力求讓每位老師在專業(yè)閱讀中有所收獲，有所成長。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。 改革評價(jià)制度。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽 ,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。 科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施 （ 1）抓好常規(guī)教學(xué)。 （ 5）充分利用學(xué)校閱 覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。 (3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。 公開課（學(xué)校第二輪賽教）。 七月： 做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考。多學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》上的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 上課： （ 1）隨堂課：以校隨堂課教學(xué)評比為動力，認(rèn)真對待每一節(jié)隨堂課，每節(jié)課能認(rèn)真準(zhǔn)備，正確高效地傳授知識、技能和方法。課堂作業(yè)要精選習(xí)題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量，不布置大 量重復(fù)、抄寫的作業(yè)。 2023 語文教研組新學(xué)期工作教學(xué)計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。 以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。 抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課。 發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。 課題：監(jiān)控課題實(shí)施。要求人人上課，期初由教研組長列出考核課聽課表，教導(dǎo)處制定出課堂考核的等級標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長、年級組長、特約專家等組成考核組進(jìn)行認(rèn)真考核評分，期末評出 A（優(yōu)秀）、 B（良好）、 C（合格）、 D（不合格）四等。年級組主要承擔(dān)年級 組語文活動的組織與報(bào)道工作，上傳年級組計(jì)劃和總結(jié)等；教研組主要承擔(dān)年段教研活動的組織、安排，上傳上課資料、檔案，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注基礎(chǔ)知識。 三、教研內(nèi)容介紹： 本學(xué)期，我們?nèi)M成員一起討論教研形式，一致認(rèn)為，教研活動要在 “ 實(shí) ” 上下工夫，在 “ 新 ” 字上做文章，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教 研活動的實(shí)效性。 注重單元測評，及時(shí)查漏補(bǔ)缺 每個(gè)單元學(xué)習(xí)之后，根據(jù)單元重難點(diǎn)和目標(biāo)，以及學(xué)生的學(xué)情，教研組成員共同出題測