【正文】 路線。 幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的自覺行為。在教育教學(xué)的過程中，一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度，都直接影響到幼兒，因為幼兒將教師的品行，舉止，言行，態(tài)度作為模仿的對象，一個具有高尚師德品質(zhì)的教師，所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。堅持嚴(yán)于律己。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種 “ 自信與自尊 ” 、善良與寬厚 “ 的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。 2023 小班幼師個人師德師風(fēng)自查報告（精選篇 1） 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。通過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到： 一、愛崗敬業(yè)。 每個幼兒都渴望得到教師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。我深深的體會到，教師必須具備良好的 職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)， “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、“ 循循善誘 ” 、 “ 誨人不倦 ” 、 “ 躬行實踐 ” ，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。 召開教職工會。 總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。實行師德師風(fēng)問題一票否決制。 。聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。 要 多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。我相信：自己在今后的工作中一定能夠 逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師 ! 2023 小班幼師個人師德師風(fēng)自查報告（精選篇 6） 經(jīng)過最近縣教育系統(tǒng)組織的 “ 三讓三歸三師 ” 的師德師能師風(fēng)教育活動使我受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范。 做得較好的地方： 一、在工作期間，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按照國家和各級教育局的要求進行教學(xué)，為人師表。 針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 一、認真學(xué)習(xí) “ 三讓三歸三師 ” 文件與教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校及教育部門的有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 自參加工作以來，應(yīng)該說能夠做到了嚴(yán)格自律，堅持一個教師的職業(yè)操守，認真對待每一位同學(xué)，努力做師、做長、做友，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活中關(guān)愛自己的學(xué)生，及時了解他們的所思所想所做，力所能及的為之提供有效的幫助，關(guān)注他們每一點的成長和進步。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念， 不斷夯實自身