【正文】 和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 二、活動準備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語 “ 追求童年、追求歡樂、追求智慧 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。各單位要圍繞少年兒童特點，精心組織，細心籌劃，努力豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式、注重活動實效，在擴大活動參與面的同時突出活動質(zhì)量，使今年 “ 六一 ” 慶?；顒又黝}鮮明，特色突出，富有實效。通過 “ 貧困學(xué)生助 學(xué)金 ” ，對 60 名貧困和殘疾兒童進行愛心資助。 時間： 5 月 29 日上午 8： 30— 10:30 地點： __珍珠廣場 責任單位及分工：區(qū)教育文化體育局 (基教處 )負責少年兒童現(xiàn)場書法繪畫的組織工作。區(qū)教育文化體育局 (基教處 )負責學(xué)生觀眾的組織 。 調(diào)整充實 __區(qū)青少年教育保護委員會成員。 2023 年 “六一 ”兒童節(jié)活動方案【篇 5】 20__年 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)即將來臨，為開展好節(jié)日期間的各項慶?；顒?，使全區(qū)廣大少年兒童度過一個充實、愉快的節(jié)日，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下： 一、指導(dǎo)思想 以 _為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞 __區(qū)跨越式發(fā)展的目標要求，緊緊抓 住慶祝中國共產(chǎn)黨成立 __周年這一有利契機，結(jié)合少年兒童特點，精心籌劃，周密組織，把社會主義核心價值體系教育貫穿到 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)各項活動中，引導(dǎo)廣大兒童在思想感情上認知認同，在學(xué)習生活中遵循踐行，促進廣大少年兒童健康成長。 A 隊運兩個，時間 1 分鐘 。順利完成的同學(xué)進入第二關(guān)。 五六對抗，三四對抗，一二對抗。 2 請于月 0 日到交作品處領(lǐng)獎?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。 p、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。 j、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如 “ 太陽 ” ，字寶寶蹦一蹦。 c、我說你 接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。 （ 4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取 “ 六一 ” 禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。（滿分為 10 分） B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。 （ 2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。 （ 2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。 辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的 .空間。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。 （三）慶六一書法展 活動時間： __月 __日至 __日。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《 __報》上出版，并擇優(yōu)向《 __晨刊》投稿。2023 年 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動方案（精選 10 篇） 其實寫 2023 年 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動方案并不難，來看看吧。學(xué)生寫完后，各年級語文老師選取 5 篇左右的 `優(yōu)秀作文，批 閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。 負責人：各年級班主任。 活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié) 目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。） 三、活動準備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語。 對象：本園全體教師、幼兒和家長。 巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽） （ 1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 小能人比賽 （ 1）目的：通過開展 “ 小能人比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。 （ 2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A、故事演講比賽：要求選手進行 4 分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。 （ 3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。 b、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。 i、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。 o、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹 “ 我叫 ~~，你是 “ 《日出》 ” 很高興見到你， “ 再見 ” ，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字 ，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。 四、報名時間及方式 1 報名時間：月 9 日至 18 日 2 各校區(qū)作品收集人： __校區(qū)（工會辦公室、行遠樓 42 房間）由趙老師收集，聯(lián)系電話： __ __校區(qū)（離退休工作處閱覽室）由林老師收集，聯(lián)系電話： __ __校區(qū)（離退休教職工活動中心）由王老師收集，聯(lián)系電話： __ 五、獎勵辦法 1 按年齡和類別評出一等獎名、二等獎 6 名、三等獎若干名。 比賽分班級賽，每班前三名進行校級比賽。雙腳著地或者跳出方框就算挑戰(zhàn)失敗。用筷子從臉盆里夾起乒乓球，運到指定的位置。 金色少年之大表彰 對獲獎學(xué)生進行表彰，頒發(fā)榮譽證書。區(qū)宣傳部負責協(xié)調(diào)區(qū)電視臺新聞報道。區(qū)教育文化體育局 (文化處 )負責節(jié)目的編導(dǎo)、彩排，負責舞臺布置、背景板制作、廣場布置，負責節(jié)目單制作，負責文藝演出全過程，燈光、舞美、音響 。組織少年兒童現(xiàn)場創(chuàng)作百米書法繪畫長卷，用書畫作品來歌頌黨的輝煌成就、家鄉(xiāng)的和諧美麗以及孩子們對美好未來的向往。愛心家庭幫助貧困兒童實現(xiàn) “ 六一 ” 小心愿，互贈禮物。 精心策劃，注重質(zhì)量。增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 某某做好主持工作準備。頒獎 。有必須的背景、表演道具 。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。 時間： 5 月 20 日至 6 月 1 日。 二、活動目標： 經(jīng)過開展 “ 六一 ” 系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)；家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼 兒教育的觀念，從而提升自我的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的 “ 六一 ” 活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。 五、活動資料 （一）活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項活動。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作本事及團體創(chuàng)作本事，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語言表達本事。 各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。 4 月中下旬確定節(jié)目 大一班 4 個節(jié)目、大二班 4 個節(jié)目、 中一班 4 個節(jié)目、中二班 3 個節(jié)目、 小班 3 個節(jié)目 5 月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班教師負