中班音樂教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 說說誰來了 ?(小兔、小狗等隨意說 ) 模仿動(dòng)作 (說到哪個(gè)動(dòng)物就模仿哪個(gè)動(dòng)物 ) 三、 游戲 托兒扮演小動(dòng)物，師扮演老虎 聽到歡快的音樂，小動(dòng)物出來做游戲，聽到沉悶的音樂，小動(dòng)物馬上躲起來。 二、教學(xué)進(jìn)度 九月 1 歌唱歌謠《嗡吧吧》 (蒙氏 ) 2 韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》 (蒙氏 ) 3 韻律游戲《熱帶叢林》 (親子 ) 4 歌唱歌謠《小腳》 6 音樂欣賞《游樂場》 7 玩奏樂器《廚房音樂》 (蒙氏 ) 十月 1 歌唱歌謠《洗手 擦臉》 2 韻律游戲《小小音樂家》 3 歌唱歌謠《劃船》 十一月 1 韻律游戲《彩帶舞》 (蒙氏 ) 2 音樂欣賞《紡織歌》 3 歌唱歌謠《鴿子》 (蒙氏 ) 4 韻律游戲《快樂小豬》 (蒙氏 ) 5 音樂欣賞《獅子王》利用課余時(shí)間在幼兒欣賞動(dòng)畫片的時(shí)候進(jìn)行。 ，辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點(diǎn) 。你簡單實(shí)用韻律輔助道具 。能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動(dòng)作表情 。 中班音樂教學(xué)計(jì)劃 (一 ) 一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 【歌唱歌謠】 ，并且體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中的快樂，還有與他人合作演唱 ，能夠正確的咬字，吐字和呼吸 。 。嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 磁帶、森林背景布置、老虎及小動(dòng)物頭飾 活動(dòng)過程： 一、 欣賞 師放音樂，寶寶完整欣賞音樂。 引導(dǎo)幼兒看小雞，模仿學(xué)做各種小雞的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的興趣。 中班音樂教學(xué)計(jì)劃 (三 ) 初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式來 表達(dá)對(duì)美的感受。并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨(dú)立演唱歌曲。 (三 )、音樂欣賞 。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)的行活動(dòng)，如：入廁、上課、排隊(duì)等活動(dòng)。 (4)能初步感知、理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。只要音樂想起，孩子們便會(huì)有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊(duì)，隨音樂進(jìn)行各種活動(dòng)。 (二 )、韻律活動(dòng) 進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些基本的舞蹈動(dòng)作和集體舞。
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