滬教版生命科學第二冊第1節(jié)生物與環(huán)境(更新版)
【正文】 究吧。 能夠認真觀察、記錄，并與小組其他同學合作和交流 教學重點 舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。 能力目標 1 體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。 新授課： 環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生這樣或那樣的影響。 。我們分別來看看非生物因素和生物因素是怎樣影響生物生活的，首先學習非生物因素對生物的影響。 情感態(tài)度價值觀 形成愛護動物、植物和保護環(huán)境的情感。 、聯(lián)想和邏輯推理能力。而影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素
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