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20xx人教版語文必修五第1課林教頭風雪山神廟6(更新版)

2025-01-10 18:30上一頁面

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【正文】 浪子 秦明--霹靂火 林沖--豹子 頭 。 “把槍和酒葫蘆放在紙堆上,將那條絮被放開 …… 就將懷中牛肉下酒”。旁邊只有一塊大石頭,掇將過來靠了門。 試找出小說中的細節(jié)描寫,談談它們的作用。 ( 2)“將 火炭 蓋了” ( 3)“恐怕火盆內 …… 火種 被雪水浸滅了” ( 4)“草料場火起” 由星星之火逐漸蔓延,如同林沖心中的怒火,頓時從心頭熊熊燃起,情節(jié)逐漸推進,矛盾逐步激化,最后直達高潮。(每點 2分) 風雪描寫的作用? 一、環(huán)境本身的作用 渲染( )氣氛。因為風雪大,天氣冷,所以吃酒時,林沖“把被扯來蓋了半截身”。 ( 2)用側面描寫襯托風雪。 ? 因此, 只有奮起反抗進行斗爭才是唯一出路。 對火的反復描寫, 為下文埋下伏筆 ,暗示著草料場的火是有人要害他。 lěi sh249。 dī m 小說三要素 ? 人物、故事情節(jié) (開端,發(fā)展,高潮,結局)環(huán)境 (自然環(huán)境和社會環(huán)境) ? 人物 是小說的核心 ;情節(jié)是小說的骨架 ;環(huán)境是小說的依托。其中人物形象是主要要素。 zī měi shu242。u b236。那潑濺賊敢來這里害我 復仇:買刀,團團尋了一日 松懈:不見消耗,自心下慢了 強烈反抗意識 反抗不堅決 語言、動作 性格的軟弱性 發(fā)展 —— 買刀尋仇 發(fā)展 —— 接管草料場 1) 卻 不害我 … 正不知何意 — 心有懷疑但不深究 2) 這如 何過得一冬? — 隨遇而安 3) 神明庇佑,改日來燒紙錢 — 祈求庇佑 語言描寫 隨遇而安,委曲求全 動作描寫 ? 沽酒前: 將 火 炭滅了 拿了鑰匙 關了 門 沽酒后: 恐怕盆內的 火 炭延燒 起來;把 門 拽上,鎖 了 希望平安 將此作為他專有的棲息地 呵護一切 林沖這種遇事先想草料場,然后才是自己的安危的表現,這種謹小慎微的舉動淋漓盡致的展現出林沖那種不希望出差錯的性格,為回東京留下一條路,彰顯了本質上的 軟弱性。 ? 八十萬禁軍教頭林沖,雖然 安分守己,忍辱求全 ,也被逼得走投無路 ,憤然而起; ? 至于廣大的生活在水深火熱之中的 人民群眾 ,他們所遭受的迫害,他們所承受的痛苦就可想而知了?!保?下的更緊了 ) 這兩處的兩個“緊”字,就把一場越下越大的雪,描寫得非常清楚。寫林沖則神廟里,“先取下氈簽子,把身上的雪抖了”,上蓋白布衫也“早有五分濕了”。 ? ③ 推動(暗示)情節(jié)逆轉(發(fā)展)。 風雪對情節(jié)發(fā)展的推動作用 風 雪 隔門 偷聽 途 中 見 廟 壓 倒 草廳 投 宿 廟中 大 石 倚門 身 寒 沽 酒 《 陸虞候火燒草料場 》 作品中多次提到“火”,渲染了怎樣的氛圍,烘托了人物怎樣的情感?是怎樣推動故事情節(jié)發(fā)展的? ( 1)“向火”、將“ 火盆 ”借給林沖;生起“焰火”。 ?四、 細節(jié)描寫可以 渲染人物活動的環(huán)境。 ( 3) 對山神廟的細節(jié)描寫, 林沖進了山神廟, “ 入得廟門,再把門掩上。 林沖沒有任何的思想和精神準備來應付突發(fā)的事變,有助于向更高潮的情
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