4就業(yè)工作培訓心得3篇(更新版)
【正文】 。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導員的努 力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學校預定的指標。我系開展的就業(yè)指導和就業(yè)咨詢工作，幫助學生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。大學生就業(yè)問題是時下的一個熱點話題，也是一個困擾政府和高校 的難題。有的成為企業(yè)推銷員 。許多下崗職工報名參加培訓時滿腹牢騷，不愿意參加培訓，認為參加培訓白扯，重新就業(yè)是一紙空文。有力地促進了全市再就業(yè)工作的開展。盡管我們需要及其艱苦的努力，但只要我們勇敢的向前，我們的未來就不會是一場虛無縹緲的夢想?，F(xiàn)在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔心 第 5 頁 共 11 頁 與憂慮將不屬于你。其次，在平時加強積累，并認真做好求職準備。三是具備巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有健康的身體、良好的積極進取的心態(tài)、吃苦耐勞干好本職工作的能力等 。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。迷戀大型企業(yè) 。包括自己的志向、知識、能力、特長、愛好、愛好等與聘用單位有共通之處。 篇一：就業(yè)工作培訓心得 即將面臨社會這道門檻，褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不再遙遠的話題。 第四，要有一定的抗干擾能力。 通過這次和老師的討論，我很有感觸。所以作為即將要走出校門的畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。 第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì) 。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實際應(yīng)用的結(jié)合，導致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié)。 再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。 1998 年以來，我們根據(jù)中共中央關(guān)于認真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動部一期、二期三年千萬再就業(yè)培訓計劃精神，把加強再就業(yè)培訓工作作為促進再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓工作，共培訓下崗職工 第 6 頁 共 11 頁 10 萬余人，取得了一定的成績。建立再就業(yè)培訓基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學校、社會力量辦學等單位的作用，促進社會各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門專業(yè)培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。有的學員剛來時情緒低落，怕學后也沒人用，但通過培訓后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動性。各培訓單位在開展再就 業(yè)培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。而對就業(yè)是一個逐步實現(xiàn)目標，不斷調(diào)試目標的過程認識不足，個人期望超越社會需求，形成較大反差。一方面，鼓勵學生在畢業(yè)前學習本專業(yè)以外的其他技能。
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