魯教版七上星星之火，可以燎原(更新版)
【正文】 建議下，紅軍轉(zhuǎn)兵貴州，強(qiáng)渡烏江，來到遵義。 三、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”： 1．紅軍長(zhǎng)征的原因。 井岡山革命根據(jù)地的發(fā)展。繼南昌起義的失敗，秋收起義的失利再次證 明了通過城市武裝暴動(dòng)或攻占大城市來奪取革命勝利在中國(guó)是行不通的。 南昌起義的教訓(xùn)： 簡(jiǎn)單介紹南昌起義的教訓(xùn)。 8 月 1 日 2 時(shí)，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等率領(lǐng)黨直接掌握和影響的軍隊(duì)兩萬余人在南昌宣布起義。 提出問題：你認(rèn)為從大革命的失敗中，共產(chǎn)黨人應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？從大革命失敗的慘痛教訓(xùn)里，中國(guó)共產(chǎn)黨開始認(rèn)識(shí)到武裝斗爭(zhēng)的重要性，為了挽救革命，中共決定用武裝起義反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的屠殺政策。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解南昌起義、井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)立和紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的特殊歷程及艱難曲折 。井岡山上的紅旗，猶如“星星之火”，燃成了“燎原之勢(shì)”，為中國(guó)革命指明了新道路，揭開了中國(guó)革命的新篇章。 學(xué)情： 學(xué)生對(duì)于兩萬五千里長(zhǎng)征有一定的了解，因此在講述這一部分的時(shí)候，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生來進(jìn)行教學(xué)。課前指導(dǎo)學(xué)生收集英雄故事，課堂上請(qǐng)學(xué)生演講，但要注意引導(dǎo)學(xué)生將所講的各個(gè)故事串在一條歷史主線上，即革命先輩們對(duì)中國(guó)革命道路的不懈探索與奮斗的過程，幫助學(xué)生由點(diǎn)到線、再到面地掌握歷史知識(shí)，以立體地再現(xiàn)歷史情景。 1927 年 7 月下旬，中共派周恩來擔(dān)任南昌方面的前敵委員會(huì)書記，負(fù)責(zé)籌劃和領(lǐng)導(dǎo)這次起義。一支由無產(chǎn)階級(jí)獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)誕生了。 井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)立。10 月 3 日，毛澤東主持召開前委擴(kuò)大會(huì)議，討論和決定了在井岡山建立革命根據(jù)地的決議。在根據(jù)地，紅軍采用“敵進(jìn)我退、敵駐我擾，敵疲我打，敵退我迫”的游擊戰(zhàn)術(shù)，多次打退敵軍對(duì)根據(jù)地的圍剿。）的第五次“圍剿 ”，企圖以“步步為營(yíng)，節(jié)節(jié)進(jìn)剿”的戰(zhàn)法，消耗紅軍主力，從而進(jìn)一步消滅紅軍。為什么？遵義會(huì)議肯定了毛澤東等人的正確軍事路線?！督鹕聂~鉤》、《一根火柴》等等。因此， 三、自我測(cè)評(píng)： 四、目標(biāo)：
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