4農村黨組織開展兩學一做學習教育的調研思考(更新版)
【正文】 監(jiān)督，注重關心關愛，提升帶頭人隊伍整體素質。四是把嚴格基層黨組織生活作為重要法寶，從嚴格規(guī)矩、嚴肅紀律入手，把 “ 三會一課 ” 、民主評議黨員、組織生活會等制度堅持好，使嚴肅的黨內生活成為鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐，不斷強化黨組織和黨員的黨性意識。三是黨員教育管理不嚴、出口不暢。農村黨員老化、文化程度低，運用新媒體、接受新信息能力較弱，難以發(fā) 第 2 頁 共 4 頁 揮先鋒模范作用；一些基層黨組織不注重發(fā)揮黨員作用，致使個別黨員放松了對自己的要求，黨員黨性淡簿，把自已等同于普通群眾；大部分外出農民黨員不與黨支部聯(lián)系，不按時交納黨費。三是組織生活不嚴格不規(guī)范。在這方面，有兩個問題比較突出。四是基層黨組織 “ 帶頭人 ” 隊伍不強，一些基層組織發(fā)揮作用不夠好，有的甚至處于軟弱渙散狀態(tài)。一些黨員在市場經濟大潮的沖擊下，理想失落，信念動搖。五是基礎保障上
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