3辜應兵勞動模范創(chuàng)新工作室某年工作計劃(更新版)
【正文】 師， 2024 年被市教育局評為教育宣傳工作先進個人， 2024 年 XX 縣區(qū)中小 學生藝術節(jié)組織工作先進個人，多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 廖利民，男， 40 歲。 圍繞課題研究開展研討、交流、培訓、外出參觀等活動，集思廣益，集中大家的智慧，形成富有戰(zhàn)斗力的團隊。放大勞模效應，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學校特色建設、引領青年教師學習勞模、爭做勞模，促進學生綜合素質發(fā)展。發(fā)揮勞模帶頭示范作用，打造好勞模品牌。集中人員、集中精力開展課題研究，限期完成，確保目標任 務的早日實現。先后在 XX 縣區(qū)、 XX市、 XX 省、國家級思想品德優(yōu)質課競賽中獲獎，先后被評選為XX 縣區(qū)十佳文明市民、 XX 縣區(qū)十佳優(yōu)秀共產黨員、 XX 市優(yōu)秀共產黨員、 XX 市優(yōu)秀青年、 XX 省骨干教師， 2024 年 9 月被國家人事部、教育部聯合授予全國模范教師（省部級勞動模范）。從教 25 年愛生樂教、工作認真、顧全大全，善于學習、勇于創(chuàng)新，教學成績優(yōu)異，負責的德育工作屢創(chuàng)佳績。 1992 年 7 月至今在 XX 縣區(qū)高坪鎮(zhèn)中心 小學任教。 2024 年 9 月參加工作以來，積極學習， 第 5 頁 共 6 頁 努力工作。 組建教師讀書會，成立 “ 龍文閱讀沙龍 ” ，推薦教師專業(yè)閱讀書目，讀書會成員每月閱讀一本專業(yè)成長書籍、上交一篇閱讀心得，參加一次沙龍活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，逐步養(yǎng)
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