【正文】 改革創(chuàng)新學(xué)習(xí)討論活動，查找存在問題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學(xué)發(fā)展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己 還需要在那些地方努力。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的幼兒，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積 極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的事業(yè)興旺發(fā)達，離不開一代代年輕人的不懈奮斗 。 青年一代特別是年輕干部，要不怕困難，不畏挑戰(zhàn)，主動去經(jīng)受困難崗位的鍛煉，讓意志品質(zhì)在基層一線 、艱難環(huán)境中砥礪。 所以，解放思想絕不主要是下屬的事，而更應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)的事。僻如 “ 三個代表 ” 吧，她本身也是有局限性的，做為一個政黨，她是屬于上層建筑范疇的，她不僅要代表生產(chǎn)力發(fā)展要求，而且更應(yīng)該代表的是先進的生產(chǎn)關(guān)系，因為只有代表了先進的生產(chǎn)關(guān)系，才能夠更好的適應(yīng)和促進生產(chǎn)力的發(fā)展?；鶎痈刹扛晒ぷ?，不是真的給群眾看，絕大多數(shù)是給領(lǐng)導(dǎo)看的。 解放思想難在哪呢，我看難在體制。提倡干部走出縣門參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界 ，擴展思維，吸收發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗。要建立健全長效考核制度、獎懲制度，嚴格管理好干部。例如：橡膠、生 物能源、蔗糖、竹木與糧食相互爭奪土地資源； 核桃、茶葉、竹木、烤煙與糧食相互爭奪土地資源，諸如這些問題，如果處理不當必將觸及到糧食安全。這些問題的存在，極大地阻礙了我們改革開放事業(yè)的發(fā)展。 一、加強自身學(xué)習(xí)是解放思想 的基礎(chǔ)。對政治學(xué)習(xí) “ 走過場 ” ，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛 第 7 頁 共 26 頁 澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 二、深化學(xué)習(xí)，提高思想認識 學(xué) 習(xí)是人生永恒的主題。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干?；谶@一點，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理 ，幫助學(xué)生完善人格。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀 偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。就是要牢固樹立 “ 重在行動，貴在落實 ” 的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展，我在工作中努力做到以 下幾個方面：一是做好 “ 誠信 ” 服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。只要我們 勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考， 第 6 頁 共 26 頁 在理性思考中活化思維，提升境界。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，認為 “ 船到橋頭自然直 ” ，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。解放思想要堅持從我做起，解放思想的程度決定發(fā)展的速度和力度。 市委提出的 “ 發(fā)展靠經(jīng)濟，經(jīng)濟靠工業(yè)，工業(yè)靠招商，招商靠項目，項目靠環(huán)境，環(huán)境靠作風(fēng) ” 的 “ 六靠 ” 工作 思路，對推動我區(qū)的經(jīng)濟大發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。因此，解放思想就是必須要堅持科學(xué)發(fā)展的原則，要求我們科學(xué)決策、科學(xué)規(guī)劃、創(chuàng)新發(fā)展模式。強 化宗旨意識、奉獻意識、 第 11 頁 共 26 頁 服務(wù)意識，堅決消除懶惰思想，把思想認識統(tǒng)一到發(fā)展產(chǎn)業(yè)上來。 （篇五） 解放思想早已被國人廣為接受，何必大會小會動員呢。孰不知，思想這東西，本來是屬于上層建筑的范疇，自然應(yīng)從上層抓起，上級思想不解放，下屬再解放有什么用。 這一點我感受是最深不過的了，我是給領(lǐng)導(dǎo)寫材料的，我的 第 13 頁 共 26 頁 思想，只能是領(lǐng)導(dǎo)的思想，即便一時不是領(lǐng)導(dǎo)的思想，也要最終算作領(lǐng)導(dǎo)的思想，用一個常用的詞匯解釋，那就叫做統(tǒng)一思想。試想，如果我們黨不能代表先進生產(chǎn)關(guān)系，那么這種以體制改革定成敗的改革如何能夠達到預(yù)期效果。但是體制不變，思想解放只能是寫幾篇筆記，出幾份簡報，或由一群書生做做文章而已。實干是成長進步的階梯。 作為一名市中人，特別是一名殘疾人工作者，我深知自己在為殘疾人服務(wù)工作中需要做的還很多。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的 第 17 頁 共 26 頁 政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管 理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。 腳步達不到的地方，眼光可以達到； 眼光達不到的地方，思想可以達到。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。以促及靈魂的高度改進工作作風(fēng)。只有透徹理解了 “ 解放思想 ” 的實質(zhì)才能真正做好為人們服務(wù)的 實事。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。 三是作風(fēng)要變動。 通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進和改善工作。各級 領(lǐng)導(dǎo)干部也沾沾自喜了起來，他們認為自己是有功之臣了，可以享受了。在縣級，公務(wù)員上班就是喝茶上網(wǎng)，聊天炒股，打牌泡妞，編寫虛假材料忽悠上級。一是掃除 “ 封閉保守、僵化守舊 ” 的意識，確立 “ 開放包容、合作共贏 ” 的發(fā)展觀，在全鎮(zhèn)上下增強共識、齊心聚力共謀發(fā)展上實現(xiàn)突破。我們是貧窮山區(qū)小鎮(zhèn)，資源優(yōu)勢不明顯，地里條件不理想，招商引資十分困