20xx人教版物理九年級(jí)第20章第4節(jié)電動(dòng)機(jī)2(更新版)
【正文】 模型轉(zhuǎn)動(dòng)。 ② 通電導(dǎo)體所受力的方向跟電流方向、 磁感線 方向 都 有關(guān) 。 利用模型、掛圖或幻燈片認(rèn) 識(shí)電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造：定子和轉(zhuǎn)子。 此專題可通過學(xué)生自學(xué)課本來完成。 （四）布置作業(yè) 完成動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中的習(xí)題。如圖所示簡(jiǎn)易電機(jī)正在實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是把 _________________________。 （ 1）作用：它是把電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇粜盘?hào)的裝置。 （ 2）線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)榫€圈越過平衡位置后，它受到力要阻礙它的轉(zhuǎn)動(dòng)。 磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用 剛才我們是把一根通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)它會(huì)受到力的作用。啟發(fā)學(xué)生逆向思考： 假如通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中會(huì)不會(huì)也受到磁場(chǎng)的作用力呢？ 讓學(xué)生思考討論：猜想出磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過了解物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣。 學(xué)生： U形磁鐵、小小電動(dòng)機(jī)線圈、 5號(hào)電池（ 2節(jié)）、金屬支架、硬紙板和電動(dòng)機(jī)模型。先給導(dǎo)線通電，觀察到它發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。 結(jié)論：通電線圈在磁場(chǎng)中受力會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向和磁感線方向都有關(guān)，電流或磁感線方向變得相反后，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向也變得相反。讓學(xué)生通過電動(dòng)機(jī)模型，觀察換向器 。 演示：將一節(jié) 5號(hào)電池通 過開關(guān)直接連到揚(yáng)聲器的輸入端，電路通電和斷電時(shí)，觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動(dòng)情況；改變電源的極性，再觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生了
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