【正文】 師待遇偏低等社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。教師只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。有利于依法治教，防止腐敗 。面對復雜的社會局面，我們要自覺加強自身的修養(yǎng)和磨練，不斷增強黨性修養(yǎng)，警惕各種誘惑，嚴守紀律規(guī)矩。人生在世，絕不能喪失底線和原則。君子慎其獨也。精神層面的腐化，精神之鈣的不足，讓個人至上、利益至上、享樂至上占據了頭腦，物質享受、貪圖享樂成為這些貪腐官員的終極追求，也最終釀成了人生的大禍。 警示教育片揭示了省紀委查處的五名黨員領導干部，他們忽視政治、無視國法、喪失原則、中飽私囊，最后一步步蛻變成腐敗分子，墮落成歷史和人民的罪人，最終淪為 “ 階下囚 ” 。同時，我們有一支專業(yè)的寫作團隊，為客戶提供高質量的原創(chuàng)文章定制服務。有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。在物欲橫流的現(xiàn)代社會，無論是各級領導干部，還是普通黨員群眾，都應該不斷加強學習，學 習政治理論，學習模范典型，學習儒家經典，通過不斷學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用先進的思想理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。五名貪腐官員從公仆到蛀蟲，無一例外，都沒有做到慎獨。警示教育片中五名腐敗官員的落馬，很大原因是由于放松了對自己的要求，自我管束失之于寬、失之于軟，對黨紀黨規(guī)黨法沒有任何敬畏之心，心存僥幸，從而斷送了自己的前程，成為了人民的罪人。從小事著眼，從小處著手，時刻不忘共產黨人的初心和使命，縱使人生無法轟轟烈烈，也要干干凈凈、無愧于心。具體心得體會如下： ，增強了拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。以培育青 少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報國。 觀看完之后，我心情久久不能平復。通過講述 XX 省發(fā)生的部分典型案例，以李紅云、蔣遠華、汪志懷、賀盛有、李恒等５名黨員領導干部嚴重違紀違法案件為例，揭示了他們疏于學習，忽視黨建，沉醉于金錢與權利，并把權力當做謀私利的工具，逐漸喪失自己的干部準則和理想信念，從黨的領導干部一步步墮落為腐敗分子的過程和原因。本是前途光明的他，由于道德防線不牢、人生觀念失衡、私欲畸形膨脹，背離人民群眾、無視黨紀國法，導致政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上沉淪墮落，滑坡從俗，最終陷入犯罪深淵。 “ 廉 ” 字為榮，清正為官是最高操守。十八大以來，省紀委嚴肅懲治了一大批頂風違紀違法案件，形成強大的震懾效應，讓 第 10 頁 共 10 頁 瞞天過海者無處遁形，讓蠢蠢欲動者斷