【正文】
: Hello! My name is? I e from?Where are you from? (兩兩組對話) “擊鼓傳花式”練習對話 在音樂聲中傳遞國家圖片,當音樂聲停止時,誰拿到圖片,誰就起來,其他同學一起問他: Where are you from ? 這位同學根據圖片回答: I e from? 換圖片,繼續(xù)傳遞。 (二) Canada 的教學 Guess:播放加拿大建筑、國旗,問: Where is it ?引導學生說出 Canada 展示單詞卡片教讀 Canada. 通過領讀、正音、點名等方式進行練習。 二、 教學重點、難點 重點: 能熟練地使用句型 Where are you from ? I e from ? 難點: 準確認讀單詞 China, Canada, India, Australia, France, America 理解并運用句型: Where are you from ? I e from ?進行交流 三、 學生分析 本次教學活動適合于小學四年級的學生。 (十) 復習六個國家單詞 Game: Golden finger (金手指游戲) 兩位學生上臺,其他學生根據圖片說出單詞,臺上兩位迅速學生