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20xx春西師大版數學三下51小數的初步認識2(更新版)

2026-01-14 13:20上一頁面

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【正文】 經歷小數的認識過程,認識數學的生活性 情感與態(tài)度: 讀寫小數,培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度。 、讀、寫簡單的小數。(板書課題:小數的初步認識) 二、探索新知 (一)小數的 讀、寫 師:孩子們,對于小數你已經知道什么呢?你還想知道些什么呢? 師:觀察這些小數 ,與我們以前學過的數有什么不同 ? 引導學生說出,小數都有一個點。(重點強調) 師:課件出示“ ”,請孩子說出小數的“3”在哪位?“2”呢?“5”呢? 要求學生說出“3”在個位,教師講解“2”和“5”分別在十分位和百分位。 我們正確讀小數的方法是:小數點左面的整數部分可按整數的讀法來讀 ,整數部分是0的讀作“零”,小數點讀作“點”,右面的小數部分通常依次讀出每一個數位上的數字。 (課件出示 ,指名學生任意選題 ) (1)雷聲在空氣中傳播的速度是每秒 千米。 (課件展示) 師:以元為單位的小數左邊的整數部分表示什么?右邊小數部分的第一位表示什么?第二位表示什么? 小組討論交流 ,然后全班交流。
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