【摘要】角的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個(gè)活動(dòng)
2025-11-08 18:15
【摘要】同學(xué)們喜歡秋游嗎,學(xué)校組織去秋游。同學(xué)們看看,幫他們解決問題。三年級學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？272÷34=（輛）你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？272349306)272÷34=（輛）把“34”看作“30”，估計(jì)9輛左右。34×10=34
2025-11-08 02:47
【摘要】角的度量回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？鏟斗臂形成的角有多大？鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)啊！工地上有很多挖掘機(jī)鏟斗臂上的角能大能小二、合
2025-11-08 20:26
【摘要】認(rèn)識垂線比較這三組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？每組兩條直線都相交于一點(diǎn)。每組兩條直線相交成4個(gè)角。比較這兩組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？這兩組直線相交成的4個(gè)角都是直角。兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直；當(dāng)兩條直線互相垂直時(shí)，其中一條直線是另一條直線的垂線
2025-11-08 20:29
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版四年級上冊圓與角的復(fù)習(xí)1．圖中圓上有6個(gè)點(diǎn)，任意兩點(diǎn)畫一條線段，最多能畫出條線段。2．如圖所示，小圓半徑為4厘米，環(huán)寬1厘米，大圓的半徑厘米，直徑。3．大圓的半徑和小圓的直徑相等，大圓半徑是小圓半徑的倍。4．大圓半徑是小圓半徑
2025-11-06 15:39
【摘要】1、下面各數(shù)中，讀作三十億三千萬三千的是（）2、讀數(shù)時(shí)，每級中間有一個(gè)或幾個(gè)0，都（）A．讀B．不讀C．只讀一個(gè)零3、在讀8020207300時(shí)，共要讀出幾個(gè)零？（）A．1B．3
【摘要】－=×=÷=7÷=6－=×6=﹢=20÷=÷
2025-11-08 01:56
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，小數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小到原來的十分之一，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，小數(shù)就縮小到原來的百分之一……下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后分別擴(kuò)大了多少你能將下面的小數(shù)分
2025-12-04 10:15
【摘要】回顧：用簡便方法計(jì)算下列各題：25×38×4125×32×2558×5×28×29×125李廣智6×9+4×9=54+36=90(塊)除了上面的方法,還有別的方法算得數(shù)嗎?讓我想想啊!
2025-11-09 02:13
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