【摘要】1秋天教案設計設計說明《語文課程標準》指出:低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣?!芭d趣是最好的老師?!别B(yǎng)成閱讀興趣是學生持續(xù)閱讀和提高閱讀能力的保證。本教案采用以讀代講為主,教師指導為輔的學習方法。創(chuàng)設情境,引導學生從朗讀中感受秋天的基本特征,從朗讀中領略作者對秋天的贊美之情。另外,引導學生學會看課文插圖,圖文結合,加入自己的生活體驗,從
2025-11-10 16:48
【摘要】姐妹島西師大版一年級語文上冊jiě姐mèi妹dǎo島tái臺hǎi海mǔ母zhù住zhǐ指姐妹島臺海母住指1、聽課
2025-12-04 16:11
【摘要】課件PPT14小蝸牛綠色圃中小學教育網ht綠色圃中學資源網ht課件PPT什么是蝸牛蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動物,屬腹足綱,生活范圍極廣,耐嚴寒高溫?!拔伵!鳖櫭剂x是背著蝸殼的“牛”之義,事實上,它身體雖小,但有“角”,力大,肉味美,確也如牛一般。
2025-12-04 01:23
【摘要】1身穿黑袍子,長個丑樣子,懂得愛媽媽,是個好孩子。(打一種鳥)111自讀課文,要求:1、用自己喜歡的方式在課文中標出本課生字。2、標出自然段。1烏鴉喝水一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水??墒?,瓶子里水不多,瓶口又小,它喝不著,十分著急。
2025-12-04 10:19
【摘要】6比尾巴R·一年級上冊學習目標“比、尾”等11個生字,會寫“長、比”等4個生字;認識筆畫“”和3個偏旁“尸、扌、八”。(重點)、流利地朗讀課文,背誦課文。讀好疑問句的語氣。(重點),激發(fā)喜愛動物的情感。(難點)新課導入小動物的尾巴各種各樣,有的長,有的短,有的彎,有的扁,還有的動物有
【摘要】9看書教學設計1教學目標1、能借助拼音正確、流利地朗讀課文,背誦課文,理解課文內容。2、會認“書、捧、本、厚、最、狗、叫、貓、跳、打、又”11個字,會寫“又、手、書、子”4個字。3、培養(yǎng)學生從小愛看書的好習慣。2重點難點1、正確、流利地朗讀課文。2、指導學生掌握“手、書”兩個字的書寫。3
2025-11-19 03:10
【摘要】1《靜夜思》同步練習一、連一連。chuánɡjìnɡɡùɡuānɡxiānɡdī靜故床低鄉(xiāng)光二、寫一寫目__________耳__________頭
【摘要】8樹葉教學設計1教學目標1、指導學生朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內容3、培養(yǎng)學生的想像能力和熱愛大自然的情感。2學情分析樹葉是一首兒童詩,寫的是樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的溫暖和快樂,同時也反映了樹葉與大家親密、和諧的關系。根據兒童詩特點,本課的教學設計力求創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的學習興趣,充分發(fā)
【摘要】小學一年級語文上冊課文6、比尾巴教學設計一、教學目標(一)知識目標:1、認識11個生字,會寫4個字。2、學會一種筆畫:豎提“し”3、認識兩個偏旁:八字頭“八”,提手旁“扌”。(二)能力目標正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(三)情感目標:了解一些動物尾巴的特點。二、教學重點:認字和寫字,練習
2025-11-10 12:29