【摘要】我國動物資源的保護幻燈展示:?展示一組我國特有珍稀動物的可愛形象圖片。大熊貓白唇鹿褐馬雞黑頸鶴提問:?除了上面展示的這些動物以外,你還能說出一些“我國特有的珍稀野生動物”的名稱嗎?扭角羚揚子鱷白鰭豚全國現(xiàn)存64只華南虎,分布在全國的19個動物園內(nèi)。令
2025-11-21 02:39
【摘要】鳥類的生殖和發(fā)育是不是所有的雞蛋都能孵出小雞?為什么?只有受精卵才能孵出小雞。鳥類的受精方式:體內(nèi)受精取一枚生雞蛋,用鑷子從雞蛋鈍圓的一端,輕輕將蛋殼敲開,剝?nèi)ゲ糠值皻?,可以看到薄膜狀的結構,仔細觀察薄膜有幾層。用鑷子將薄膜撕開,將蛋清、蛋黃倒入潔凈的培養(yǎng)皿中,觀察雞卵的各部分結構。雞卵
2025-11-15 21:09
【摘要】1《昆蟲的生殖和發(fā)育》教學設計百色市那坡縣民族初級中學李青蓮一、教學內(nèi)容分析人教版初中生物課程標準中將生物的生殖和發(fā)育按照人、動物和植物分成了三部分。本節(jié)是講解動物部分中的一個類群——昆蟲的生殖和發(fā)育。教材中以毛毛蟲和蝴蝶之間的關系引入,分別以家蠶和蝗蟲為例,介紹了變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。因此教學的
2025-11-15 16:35
【摘要】第七單元第一章同步測試一、單選題(本題包含25小題,每題2分,共50分)1.鳥的受精卵結構中,將來發(fā)育成雛鳥的部位是()[來源:學,科,網(wǎng)Z,2.青蛙的成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,其幼體蝌蚪生活在()A.陸地B.水中C.空中D
2025-11-30 10:58
【摘要】第二節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育課型:新授課課時:1教材分析:從學生生活實際出發(fā),通過觀察、分析和討論,了解鳥類的生殖和發(fā)育過程的特點,進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。學情分析:學生對鳥類比較熟悉,但對鳥卵是如何適用陸地上發(fā)育的結構特點還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā),通過組織學
2025-11-30 10:55
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教學目標知識目標1.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2.聯(lián)系生活實際,舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。
2025-11-30 11:01
【摘要】第2節(jié)動物運動的形成埔上中學2021、11、17教學目標:1、觀察長骨的結構,辨認骨的基本結構;2、探究骨的成分,解釋骨的結構與功能相適應;3、根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。教學重點:1、長骨結構與功能的適應;2、骨的成分和特性;教學難點:1、骨的結構和成分與其功能
2025-11-20 12:45
【摘要】第三節(jié)“我國動物資源的保護”教學目標:動物多樣性的含義.過程與方法教學重點:教學難點樣性保護的就地保護和易地保護.教學策略:以討論法為主,輔之以自學法教學方法.教學過程:教師活動學生活動設計意圖1.
2025-11-09 23:39
【摘要】八年級生物科導學案主備人復備人審核日期班別小組姓名
2025-11-26 16:26