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20xx春人教版數(shù)學一下51認識人民幣1(更新版)

2026-01-14 07:31上一頁面

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【正文】 ─ 師:你能拿出和我一樣多的人民幣嗎? 生 1:一個 1 元的硬幣。 b.搶答方式小組匯報。(教師注意糾正。結(jié)合 其他特征說明。 4.滲透愛國主義思想教育以及節(jié)約用錢的良好習慣。 3.在游戲中培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。 師:這些人民幣你們都認識嗎? 師:(拿出裝著真幣的籃子)那好,老師來考考你們,(舉起一張 1 元的紙幣)這些人民幣的面值是多少? 師:你是怎么看出來的呢? 生:上面寫著數(shù)字 “1” (回答不確切。) 生:有毛主席的就有 50 元。 各小組在組長帶領(lǐng)下開始活動,教師下組傾聽,調(diào)控活動方法,贊揚鼓勵。而且,不同面值的人民幣之間還有一些有趣的關(guān)系。媽媽想考驗一下小明,于是 讓 小明 拿一些 一分一分硬幣去買一塊橡皮 。 電腦出示:一張 5 元可以換 ______張 1 元。下面我們開一個小小商店玩一玩好嗎? 師:開商店都需要什么呢? 課件演示所有物品及標價(教師簡介)。 師:誰 來告訴大家,你的 1 元錢買了什么? 師:一元錢可以買這么多東西,我們可不能小看這 1 元錢!所以我們平時應(yīng)該怎么做呢? 五、 小結(jié) :
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