20xx春人教版數(shù)學一下51認識人民幣1(更新版)
【正文】 ─ 師：你能拿出和我一樣多的人民幣嗎？ 生 1：一個 1 元的硬幣。 b．搶答方式小組匯報。（教師注意糾正。結(jié)合 其他特征說明。 4．滲透愛國主義思想教育以及節(jié)約用錢的良好習慣。 3．在游戲中培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。 師：這些人民幣你們都認識嗎？ 師：（拿出裝著真幣的籃子）那好，老師來考考你們，（舉起一張 1 元的紙幣）這些人民幣的面值是多少？ 師：你是怎么看出來的呢？ 生：上面寫著數(shù)字 “1” （回答不確切。） 生：有毛主席的就有 50 元。 各小組在組長帶領(lǐng)下開始活動，教師下組傾聽，調(diào)控活動方法，贊揚鼓勵。而且，不同面值的人民幣之間還有一些有趣的關(guān)系。媽媽想考驗一下小明，于是 讓 小明 拿一些 一分一分硬幣去買一塊橡皮 。 電腦出示：一張 5 元可以換 ______張 1 元。下面我們開一個小小商店玩一玩好嗎？ 師：開商店都需要什么呢？ 課件演示所有物品及標價（教師簡介）。 師：誰 來告訴大家，你的 1 元錢買了什么？ 師：一元錢可以買這么多東西，我們可不能小看這 1 元錢！所以我們平時應(yīng)該怎么做呢？ 五、 小結(jié) ：
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