20xx秋冀教版科學(xué)四上第1課運(yùn)動(dòng)著的世界word教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 堂教學(xué)。學(xué)生們 被難住了。 師： 那么完整的資料卡片都包括哪些內(nèi)容呢？ ①結(jié)合課前搜集的資料， 學(xué)生討論并設(shè)計(jì)資料卡片格式。 ② 小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。 ② 學(xué)生匯報(bào) 。 師 ： 你們還能舉出 哪 些有 關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的例子？ 自然界的物體都在運(yùn)動(dòng)嗎？ ① 、 學(xué)生 小組 討論 。(板書(shū)課題 ) 評(píng)：通過(guò) 課件展示 引起學(xué)生探究運(yùn)動(dòng)而你的興趣。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1 能夠感受到自然界中多種運(yùn)動(dòng)形式的奇妙。 3 能夠通過(guò)多種途徑查閱 13 條有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的資料，并能制成資料卡片。今天這節(jié)課我們就來(lái)給學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)著的世界》。 ④ 、評(píng)價(jià)：小組自評(píng)和他評(píng)。 ① 學(xué)生思考 交流 ，并且 在教材第 1 頁(yè) 記錄自己的問(wèn)題。你搜集資料嗎？你有什么好方法？ ① 小組 討論搜集資料的方法 。 教師指導(dǎo)：把自己才查閱到的資料記錄下來(lái)并制成卡片是科學(xué)研究常用的方法之一。方法已經(jīng)找到了，那么該如何來(lái)實(shí)施呢？如：“ 自然界的物體都在運(yùn)動(dòng)嗎？ ”有的說(shuō)人在運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)，課時(shí)房子、大山卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng)；有的說(shuō)所有的東西都在運(yùn)動(dòng)。
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