3關(guān)于中學(xué)生社會實踐報告范文(更新版)
【正文】 以看到廚管理的機(jī)會。剛開始的時候心理極不平衡。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。這便使許多人產(chǎn)生別人有什么，我也要有什么的想法，加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費和日零用錢，也隨之水漲船高。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。 現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴(yán)重。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。有道是歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。第二天，我便開始了我的假期社會實踐生活。
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