【摘要】猜謎很奇妙,識字真不少。頭腦變聰明,交際有禮貌。耳朵像扇子,尾巴像辮子,biàn腿兒像柱子,zhù鼻子像鉤子。(打一動物)gōu大象五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一身體器官)屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里
2025-11-10 14:47
【摘要】[教學目標]1、感受體驗“自新大陸”交響曲第二樂章的主題音樂,使學生對歐洲交響樂產(chǎn)生興趣,喜歡聆聽德沃夏克的交響作品,愿意探索與其相關(guān)的音樂文化知識;認識英國管,能辨聽音色。2、激發(fā)學生的學習興趣,通過多種參與形式,帶領學生用自主探究的學習方法來解決教學中的重難點;初步了解音樂作品的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容,提高學生感受、鑒賞音樂作品的能力以及想像力。3、
2025-11-10 01:44
【摘要】動物說話6332|353|(565633|12123)|小雞說話嘰嘰嘰(拍手)XX|XXX|
【摘要】第二小學“兩杯”課堂教學賽講教學設計小動物回家教學目的:,感受歌曲情緒。節(jié)拍的訓練。,加深對音樂表現(xiàn)手段的體驗教學重點:能夠用正確速度,力度演唱歌曲,使學生加深對音樂的表現(xiàn)手段。教學難點:每個樂句的第一小節(jié)的切分音節(jié)奏。教學準備:卡片,電子琴,dvd。教學過程:一、師生問好二、基礎
2025-11-19 16:14
【摘要】小動物回家1=D2/4中速35135565645—小鹿回家跳跳
2025-12-02 04:46
【摘要】教材分析:本課是一首創(chuàng)作歌曲,曲調(diào)清新自然,旋律優(yōu)美流暢,二段體式。通過學唱歌曲,感受體驗并用自己真摯的歌聲來表現(xiàn)歌曲優(yōu)美的情緒,同時在和同學們的合作學習中,設計不同的演唱形式。教學目標:1、引導學生用自然、真摯的歌聲演唱全曲。2、通過演唱歌曲,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)良好的審美的情趣。[來源:學科網(wǎng)]3、教育學生保護環(huán)境,拯救地球,從
2025-11-09 19:51
【摘要】《蒲公英》音樂教案執(zhí)教:漆橋中心小學朱琳晶教學內(nèi)容:1、聽《都睡著了》2、唱《蒲公英》教學目標:,讓學生感受,發(fā)揮想象?!抖妓恕穬?yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,能用自己的方式表達對樂曲情緒的感受。《蒲公英》,體驗春天的美景及給人帶來的喜悅。教學重、難點:激發(fā)學生調(diào)動各種感官去發(fā)揮想象,發(fā)現(xiàn)美,體
2025-11-10 11:36
【摘要】一起來做三拍子的游戲吧!123123123123強弱弱強弱弱三拍子節(jié)奏:123|123
2025-12-02 05:25
【摘要】歌曲:《云》伴奏[云]白云白,藍天藍,好像海里飄帆船,帆船帆船裝的什么?走得這樣慢。不裝魚,不裝蝦,裝的都是小雨點兒。雨點兒雨點兒落下來,