六年級(jí)語文教案——只有一個(gè)地球(更新版)
【正文】 自的看法。我站在那一堆枯黃的馬草前，腦中浮現(xiàn)出一幕幕往事，耳畔仿佛還回響著守?cái)偟臍埣睬嗄暾f過的每一句話，我的心中，在這一刻會(huì)想些什么呢 請發(fā)揮你的想象，把它寫下來。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。對(duì)于這個(gè)設(shè)想，科學(xué)家是怎樣回答的呢 (引導(dǎo)學(xué)生默讀第三段后回答。通過我們共同的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)地球有更多的了解和更深的認(rèn)識(shí)。 切入點(diǎn)：為 99年世界地球日策劃宣傳語，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 ２、通過課外閱讀后體會(huì)環(huán)保的深刻意義。（出示燈片） １、地球的表面積是多少 ２、人類活動(dòng)的陸地只有多少 ３、通過這兩個(gè)數(shù)字說明了什么 ４、人類是怎樣破壞不能再生資源的 ５、人類是怎樣對(duì)待再生資源的小結(jié)：通過搶答，說明同學(xué)們上節(jié)課學(xué)得很好，希望這一 節(jié)課學(xué)得更好。 ) ３、讀第三段。 解答問
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