大學生素質教育演講主持稿【5篇】(更新版)
【正文】 夠在祖國建設中擔當重任的高級人才，以加快我國的經濟發(fā)展和科技進步，加速與世界接軌的步伐。在道德品質素質方面，大學生受到了多年的教育，從整體上來講他們的道德品質素質還是比較高的。主要指大學生應該有健康的體魄，良好的生活習慣等等。這就需要現(xiàn)在的大學生具有較高的道德文化素質、較強的專業(yè)素質、健康的心理和強健的體魄。 中國人的素質固然參差不齊。五千年文化精髓聚積而成的中國為什么會得到這么一個恥辱的評價呢？ 李文春攀爬紅軍雕塑引發(fā)廣泛遣責；張艷、王聲大鬧航班致客機返航；女導游辱罵游客 ?? 這些極其不文明的現(xiàn)象就在我們的身邊出現(xiàn)。 素質結果于內心。 “ 隨大流 ” 這大家都不會陌生，而造成的原因是什么呢？在美國，交通路口右轉車輛必須優(yōu)先避讓行人，即使是綠燈車輛可通行也要如此。中國 7000 萬技術工人，高級技工僅占 3。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。雖然這點小事并不能改變社會的環(huán)境。可是，假設全校學生都報以這樣的一種心態(tài)。 古人曰： “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從而一到社會就感到茫然，不知所措，甚至處處碰壁而自己卻不知道所以然。 而廣義的素質指的就是教育學意義上的素質概念，指 “ 人在先天生理的基礎上在后天通過環(huán)境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質結構，通常又稱為素養(yǎng)。在現(xiàn)實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，這里給大家分享一下關于大學生素質教育演講主持稿，方便大家學習。 我在這里講的主要是素質教育里的道德教育，不得不說的是在應試教育當?shù)赖慕裉?，素質教育走得是相當坎坷。并且 還有一個人從上面踩了過去，低頭看了看不知道該怎么辦搖了搖頭走了過去，就在這時其中一個應聘者走了過來，彎下腰撿了起來并隨手扔進旁邊的垃圾桶。 記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。不僅嚴重破壞了學校的環(huán)境，也對我們的學習環(huán)境造成了極大的影響。這就是以善小而為之的好處。它無時無刻不再陪伴著我們。我們的國家靠什么提高國際競爭力？就是要從細節(jié)入手，扎扎實實提高國民的素質。別人不干，我憑什么要干？所以才造成了 “ 隨大流 ” 的出現(xiàn)。改變國民素質應該從學生開始。 中國是一個禮儀之邦，可又是一個社會公德需進一步提高的國度。多少舍生取義的英雄們沒有留下一絲遺憾；多少舍己為人的人的精神生活無限美好！這就證明中國人沒有丟失文明素質。 專業(yè)素質。特別是一些理工院校，同學們的學術研究氛圍比較濃厚，但是同學們的人文社會科學方面的知識卻并不豐富，所以給人的感覺理工科院校的學生不活潑，缺乏青春的朝氣。因此應該加強馬克思主義世界觀人生觀的教育，幫助他們分清崇高與卑下，逐步提升人格，促進素質的全面
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