人教版生物八上第一章動物在生物圈中的作用(更新版)
【正文】 師注意提示）。 情感目標 ： 通過本節(jié)的學習，使自己逐步樹立生態(tài)學觀點，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生愛護動物的情感，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點。 教學方法 談話引導法、分析歸納法、溫故知新法 四、 課時安排 1 課時 五、教學過程： 導言：“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，在宋代詩人辛棄疾的筆下，我們知道作者在一個明月清風的夜晚，聽到烏鵲受驚飛起的聲音，蟬和蛙的鳴叫，但現在已經很少看到這種現象。 活動二：【討論、分析】草原生態(tài)系統的消長關系。 師：通過以上學習，可以的得出動物能維持生態(tài)平衡。 師：今天 我?guī)砹斯磲樧?、蒼耳、竊衣，我們一起來看一下動物是怎樣傳播種子的。 師：對于一些害蟲，我們可以采取環(huán)保的方法進 行防治。 貴陽市初中教師教學設計 區(qū)（縣、市）： 貴陽市云巖區(qū) 學科 ： 生物
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